No i stało się! My - pierwszoklasiści nareszcie poznaliśmy wszystkie litery. Używając ich potrafimy zapisać już  różne słowa. Staramy się zachować przy tym odpowiedni kształt i proporcję napisanych  znaków alfabetycznych. Jednak przyswojenie zasad ortografii jeszcze przed nami. Do tej pory ćwiczyliśmy bezbłędne przepisywanie,  pisanie z pamięci. 26 marca po raz pierwszy doskonaliliśmy poprawność ortograficzną, pamięć wzrokową, skupienie i koncentrację podczas "krzesełkowego dyktanda". Na siedzisku krzesła każdego z nas pani Ewa umieściła kartkę zawierającą kilka wyrazów z "ó".  By przeczytać, zapamiętać i zapisać całą treść z arkusika musieliśmy co chwila wstawać. Zabawa była przednia! Bardzo spodobała nam się ta forma szlifowania reguł pisowni. Dowiedzieliśmy się, że to była tylko "rozgrzewka". Przed nami bowiem... "biegające dyktando". Już nie możemy się na nie  doczekać. Przekonaliśmy się wszak, że ortografia nie musi być nudna.

                                       Opracowała: Ewa Kołodziejska

Nadchodzą radosne święta Paschy. Mając na uwadze to, iż niedługo "z pisanek wyklują się świąteczne życzenia" grupa uczniów z klas 0- 1 wzięła udział, w organizowanym przez Szkołę Podstawową nr 6,  międzyszkolnym konkursie plastycznym na najładniejszą kartkę wielkanocną. Nasi młodzi artyści misternie wykonali piękne karteczki z symbolami Wielkiej Nocy. Okazało się,że dwie prace zyskały szczególne uznanie jurorów. Agatkę Pawlak z grupy 0a i pierwszoklasistkę Julkę Racką wyróżniono bowiem w tym twórczym współzawodnictwie.  25 marca dziewczynki zostały zaproszone do  "Szóstki" na wręczenie nagród. Gratulujemy! Jednocześnie dziękujemy wszystkim, którzy z takim zapałem wzięli udział w tym konkursie. Kochani! "Nikt nie przegrywa, bo każdy wygrywa coś innego", więc się nie poddawajcie, bądźcie wytrwali, próbujcie. Pamiętajcie, że "sukces to przede wszystkim upór".

Opracowały : Ewa Kołodziejska, Ewa Racka

21 marca obchodziliśmy Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa. Jak co roku, cała społeczność szkolna przyłączyła się do ogólnoświatowej „Akcji Kolorowej Skarpetki”.

Tego dnia spotkaliśmy się na sali gimnastycznej, gdzie uczennice z klasy 5 przybliżyły nam najważniejsze informacje dotyczące osób z Zespołem Downa i symboliki tego święta.

Na zakończenie wykonaliśmy zbiorowe zdjęcia naszych kolorowych skarpetek.

Pamiętajmy, różni nas tak niewiele - tylko jeden dodatkowy chromosom. Wszyscy zasługujemy na wsparcie i szacunek, bo każdy z nas jest inny, ale wszyscy jesteśmy wyjątkowi.

Opracowały: Beata Kacprzak, Weronika Siejka

Już od października trwa akcja „Czytanie na dywanie”- starsi czytają młodszym. Szkolne Koło Wolontariatu co tydzień zaprasza dzieci klas 0a, 0b i 0c do odkrywania magii książek. Wolontariusze i wolontariuszki organizują wspólne, głośne czytanie bajek.

Taka forma słuchania bajek służy budowaniu więzi, rozbudzaniu wyobraźni i znakomicie przekonuje do książek nawet najbardziej oporne dzieci. Dzięki temu dzieci zaspokajają potrzeby emocjonalne, uczą się języka, myślenia, rozwijają słownictwo, ćwiczą pamięć, koncentrację, uczą się odróżniania dobra od zła, rozwijają wrażliwość moralną.

Regularne, głośne czytanie dzieciom pomaga w ich rozwoju i sprawia, że jako dorośli chętniej i częściej sięgają po książki. Dzięki temu wspieramy rozwój psychiczny dziecka i wzmacniamy jego poczucie własnej wartości, kształtując nawyk czytania i zdobywania wiedzy.

 

Koordynator Szkolnego Koła Wolontariatu

Dnia 20 marca bieżącego roku 42 uczniów naszej szkoły przystąpiło do Olimpiady z języka angielskiego. Olimpus ma zasięg ogólnopolski i jest adresowany do uczniów klas IV-VIII. Tego dnia chłopcy i dziewczęta pod kierunkiem pani Eweliny Sobolewskiej, Justyny Ostrowskiej i Pauliny Kocimskiej przystąpili do konkursu. Ma on na celu sprawdzić wiedzę w zakresie czytania ze zrozumieniem, komunikacji, różnorodnego słownictwa, gramatyki oraz  wiadomości związanych z wiedzą o krajach anglojęzycznych.

Wszystkim uczniom życzymy sukcesów :)
Trzymamy mocno kciuki!

Do zobaczenia za rok ! ;)

Opracowała: Ewelina Sobolewska

Klasa trzecia rozpoczęła pracę metodą projektu "Czego potrzebują rośliny, żeby rosnąć". Będzie on przebiegał w trzech etapach. Najpierw uczniowie dobrali się w zespoły. Później zastanawiali się co chcą zbadać, czyli postawili sobie bardzo konkretne pytania badawcze, na które będą szukać odpowiedzi. Wspólnie wybrali rośliny do projektu. Każdy zespół wybrał inne pytanie badawcze. Założyli kartę obserwacji. Codziennie obserwują zmiany, jakie zachodzą w trakcie doświadczenia. Zapisują swoje obserwację na koncie. Robią też staranne rysunki, które potem przydadzą się do prezentacji.

Opracowała: Marzanna Zielińska

21 marca do drzwi klasy zapukała,
nasza grupa jej przyjścia się spodziewała.
Na jej przybycie my - pierwszoklasiści  się przygotowaliśmy,
"coś zielonego" na siebie wdzialiśmy.
Wiosenka - świeżości tchnienie,
sprawia, że troski idą w zapomnienie.
Nas też wyrwała z marazmu zimowego
i zmobilizowała do wykonania dzieła plastycznego.
W zespołach swoje twórcze wizje realizowaliśmy,
zdaniem pani Ewy znakomicie się spisaliśmy.
Nic dziwnego... Wiosna wszak ożywia, inspiruje,
powoduje, że wiele serc się raduje.
Dusza ludzka skłonna jest wtedy do odrodzenia
tak, jak ziemia, która czeka przebudzenia.

            Opracowała: Ewa Kołodziejska 

Pierwszy Dzień Wiosny grupa 0 C uczciła Wiosennym korowodem. Przedszkolaki, z Marzanną na czele, maszerowały Feliksowem powiewając barwnymi kwiatami i innymi atrybutami wiosny. Po drodze śpiewały piosenki o wiośnie. Kolorowy pochód zawędrował do pobliskiego stawu, gdzie dzięki uprzejmości jego właściciela mogliśmy symbolicznie wrzucić naszą Marzannę do wody. Mamy nadzieję, że dzięki temu szybko zawita do nas piękne słońce i piękna wiosenna pogoda, a Zima odejdzie w zapomnienie.

Opracowała: Joanna Ceremańska

W tym tygodniu 8 klasa zwiedzala jedną z najstarszych sochaczewskich szkół średnich - ZSCKP popularnie zwana 80. Uczniowie poznali szeroką ofertę edukacyjną technikum i szkoly branżowej, zwiedzali poszczególne klasy i pracownie-  warsztaty. Nauczyciele przybliżyli nam specyfikę poszczególnych zawodów. Dziękujemy za mile spędzony czas.

Opracowała: Paulina Kocimska

Teatr to magiczna strefa. Tu wszystko jest możliwe. Pamiętając o tym, że niedługo ten przybytek Melpomeny będzie miał swój dzień my - pierwszoklasiści, już teraz przenieśliśmy się w miejsce, w którym "szybciej bije serce". Oto bowiem zrealizowaliśmy kolejny temat w ramach  projektu Uniwersytet Dzieci w Klasie. Podczas wykładu, a potem w czasie działalności praktycznej dowiedzieliśmy się "Jak na scenie grają cienie?". Historyczne źródła  podają, że teatrzyk cieni powstał w Chinach w III w p.n.e. i od czasów dynastii Han cieszy się niesłabnącą popularnością. 15 marca sami przekonaliśmy się jak wiele radości sprawia ten rodzaj sztuki. Wystarczy latarka, lampka, dłoń, papierowy szablon, by powstało cudowne widowisko. Dużo frajdy sprawiło nam zaprezentowanie na ścianie naszej klasy własnych,  autorskich scenariuszy. Nic nie może jednak wiecznie trwać. Koniec tych pasjonujących zajęć musiał nastąpić nieuchronnie. Dobrze jednak, że "nie wszystko kończy się po zapuszczeniu kurtyny". Wszak "wszędzie tam gdzie jest światło jest również cień". 

                                                                                 Opracowały: Anna Jakubczak, Ewa Kołodziejska 

Motyle to stworzenia pełne ulotnej gracji, kojarzące się z czymś szlachetnym, pięknym, wzniosłym. Odważnie wzlatują w błękitne niebo i wkrótce gdzieś znikają. Ich żywot bowiem jest nader krótki. 14 marca, w dzień tych łuskoskrzydłych owadów, świetliczaki postanowiły "ocalić od zapomnienia" ich urodę. Kolorowe prace plastyczne, które powstały, podkreślały doskonałość, subtelność  nazywanych "latającymi klejnotami" osobników.  Już niebawem obudzą się pierwsze motylki i będą radować nasze oczy feerią barw. W oczekiwaniu na ten moment zapraszamy do obejrzenia dzieł, które stworzyli uczniowie uczestniczący w zajęciach świetlicowych.                                             

 Opracowały : Anna Jakubczak, Ewa Kołodziejska

Powoli zbliża się ten wyczekiwany czas kolorowych pisanek, baranków z chorągiewką, słodkich mazurków. Nim jednak na wielkanocnym stole zacznie rozpychać się lukrowana baba, 13 marca, my -  uczniowie  klas: Oa, Oc, I, wybraliśmy się do Domu Pracy Twórczej "Granica"  i przeżyliśmy tam wiele niezwykłych momentów. Oczekując na okres, w którym zabrzmi natchnione "Alleluja" wzięliśmy udział w warsztatach: sensoryczno-muzycznych, artystycznych "Zabawka ludowa" oraz  kulinarnych "Pasta jajeczna". Zajęcia te sprawiały nam mnóstwo radości, stanowiły źródło inspiracji. Niezapomniany ślad w naszych sercach zostawiała również pasjonująca gra terenowa "Piękno ukryte w szczególe", a kiełbaski z grilla zachwyciły nasze kubki smakowe. Popijając "herbaty szklankę mocnej", malinowej cieszyliśmy oczy widokiem budzącej się do życia przyrody. Przebijające się przez chmury promienie słońca padały na nasze szczęśliwe buzie. Tu, w tym ukrytym w Puszczy Kampinoskiej siedlisku przeżyliśmy wszak wyjątkowe, wspaniałe chwile. Będziemy wracać do nich pamięcią nie tylko w nadchodzący czas zmartwychwstania.                            

Opracowały : Joanna Ceremańska, Ewa Kołodziejska,
Ewa Racka,Kinga Wojno, Olga Bilousova

Dnia 12.03.2024r.w Starostwie Powiatowym w Sochaczewie odbyły się eliminacje powiatowe OTWP ph "Młodzież Zapobiega Pożarom". Gminę Sochaczew reprezentowali uczniowie: Maja Madej - SP Feliksów, Piotr Żurek- SP Feliksów oraz Michał Kęska - SP Feliksów. Uczestnicy turnieju otrzymali nagrody rzeczowe oraz dyplomy, które wręczył Komendant Powiatowy PSP Rafał Krupa. Gratulujemy!

Opracowała: Danuta Jasińska

    Europejski Dzień Logopedy obchodzony jest we wszystkich krajach Unii Europejskiej. Obchody święta mają na celu: podkreślenie roli i znaczenia zawodu logopedy oraz współpracy logopedy z innymi specjalistami, podnoszenie świadomości społecznej związanej z zaburzeniami mowy oraz profilaktyką logopedyczną, zachęcenie rodziców, by nie zwlekali z konsultacją dziecka u specjalisty, które ma problem z mówieniem. Tegoroczne hasło EDL-"Komunikacja jest wszystkim. Mowa i język to klucze...".   

Z tej okazji w klasie przedszkolnej 0a oraz w gabinecie logopedycznym odbyły się grupowe zajęcia z udziałem uczniów z klasy I i II.  Dzieci  dowiedziały się kim jest logopeda i jaką pełni rolę,  czym jest mowa i komunikacja językowa i od czego zależy prawidłowa artykulacja. Poznały również budowę narządów artykulacyjnych niezbędnych do posługiwania się mową.

 Drugim etapem zajęć były ćwiczenia usprawniające motorykę aparatu artykulacyjnego, oddechowego i fonacyjnego oraz ćwiczenia kształcące umiejętność budowania dłuższych wypowiedzi.  Pani logopeda zwracała uwagę na prawidłowy oddech, pokazywała jak należy układać narządy artykulacyjne przy poszczególnych ćwiczeniach. Szczególnym zainteresowaniem cieszyły się konkursy logopedyczne np. wyścigi w dmuchaniu balonów, tuba oddechowa, przenoszenie czekoladowych kulek przy użyciu słomki, wyścigi wiatraków. Nie obyło się też bez ćwiczeń usprawniających motorykę małą. Podczas ostatniego etapu zajęć uczniowie klasy 0a wykonali zbiorową pracę plastyczną pod tytułem "Co nam służy do mówienia".

  Dzieci chętnie brały udział w zajęciach i dobrze się przy tym bawiły. Na zakończenie zajęć wszystkie dzieci otrzymały dyplomy i słodkie upominki.

  Dla rodziców przygotowano gazetkę informacyjną na której zamieszczono materiały dotyczące współpracy logopedy z innymi specjalistami,  rozwoju mowy dziecka, profilaktyki, wpływu nowych technologii na rozwój mowy i wiele innych informacji. Obok gazetki ustawiono stół z ulotkami logopedycznymi dla Rodziców.

  Zorganizowano również w dniach 4,5,6 marca bezpłatne konsultacje logopedyczne dla dzieci, młodzieży i dorosłych. Konsultacje i porady dla Rodziców.

 

Dziękuję wszystkim dzieciom za wspaniałą zabawę.

Spędzać z Wami swoje święto to niezwykła przyjemność!

Neurologopeda: Beata Kacprzak

Dzień Kobiet to wyjątkowy dzień, ważny dla wszystkich kobiet, zarówno tych dużych, jak i małych. 8 marca odbyła się w naszej grupie 0 C uroczystość z tej okazji. Radosna atmosfera panowała już od samego rana. W tym szczególnym dniu wszystkie małe kobietki otrzymały serdeczne życzenia i upominki. Chłopcy złożyli życzenia, tradycyjnie zaśpiewali swoim koleżankom uroczyste „100 lat”, i wręczyli piękne niespodzianki.

Opracowała: Joanna Ceremańska