Aktualności

          • Informacja o funkcjonowaniu szkoły od 17 maja 2021 r.

          • Klasy I – III

            Od 17 maja 2021 r. uczniowie klas 1-3 będą kontynuować nauczanie stacjonarne, z zachowaniem obowiązujących w szkole procedur bezpieczeństwa i zgodnie z zasadami reżimu sanitarnego.

            1.Zajęcia lekcyjne odbywać się będą według dotychczasowego planu lekcji - dla uczniów z poszczególnych oddziałów będą realizowane w przypisanych na stałe salach (z wyjątkiem zajęć wychowania fizycznego, informatyki).

            2.Uczeń wchodzi do szkoły określonym wejściem i kieruje się bezpośrednio
            do szatni, a następnie do sali lekcyjnej.

            3. Świetlica funkcjonuje według dotychczas ustalonych zasad.

            Klasy IV - VIII

            Od 17 maja 2021 r. klasy 4-8 przechodzą na nauczanie w systemie hybrydowym. W związku z tym ustala się następującą organizację pracy:

             

                                    Organizacja pracy z podziałem na dni tygodnia

            17, 18, 19, 20, 21 maja 2021r.   

            nauczanie zdalne klasa 4, klasa 5, klasa 7  

            nauczanie stacjonarne klasa 8, klasa 6                                 

             24, 28 maja 2021r.    

            nauczanie zdalne klasa 8, klasa 6                      

            nauczanie stacjonarne klasa 4, klasa 5, klasa 7      

            W dniach 25, 26, 27 maja 2021r. odbędzie się  egzamin ósmoklasisty ,
            dla klas 0-7 to dni wolne od zajęć dydaktycznych (nie ma wtedy zajęć stacjonarnych i zdalnych).

            Zajęcia zdalne i stacjonarne odbywają się według ustalonego planu lekcji.

            Podczas nauki stacjonarnej obowiązywać będą zasady reżimu sanitarnego i przyjęte w szkole procedury bezpieczeństwa (dostępne w załączniku).

            Od 31 maja br. wszyscy uczniowie będą uczyć się stacjonarnie.

          • Życzenia komunijne

          • „Miej ufność w Panu i czyń to, co dobre, a będziesz mieszkał na ziemi i żył bezpiecznie.Raduj się w Panu, a on spełni pragnienia Twego serca”.(Psalm 37)

            Wszystkim dzieciom, które w dniu dzisiejszym przystąpiły do Pierwszej Komunii Świętej życzymy  dużo łask Bożych, trwałego szczęścia, czystego serca i opieki Jezusa Chrystusa 

            Dyrektor, rada pedagogiczna i pracownicy Szkoły Podstawowej w Feliksowie

          • Nasze narodowe święto - 3 Maja

          • Zachęcam Was do obejrzenia i wysłuchania materiału z dobrze znanego nam Zamku Królewskiego w Warszawie. https://www.youtube.com/watch?v=GTy_ixII3Qw

            Katarzyna Mechecka

            Konstytucja 3 Maja z 1791 roku była jedną z najważniejszych ustaw w Polsce. Była ona drugą konstytucją w świecie - po Konstytucji Stanów Zjednoczonych z 1787 r. - spisaną ustawą tego typu .

            Konstytucja była próbą radykalnego uzdrowienia państwa i wyeliminowania wpływów obcych mocarstw, czego dalszą konsekwencją była wojna w obronie konstytucji i kolejne rozbiory.

            Konstytucję 3 Maja uchwalono w najbardziej sprzyjających dla uchwalenia pierwszych dniach maja, gdyż większość posłów opozycji, sprzeciwiających się konstytucji była jeszcze na urlopie wielkanocnym. Aby nic nie przeszkodziło w uchwaleniu ustawy, zdecydowano złamać obowiązujący w sejmie zwyczaj, który nakazywał wcześniejsze ogłoszenie projektu. Po siedmiogodzinnych obradach, ignorując protesty opozycji, konstytucję przyjął sejm a następnie podpisał król.

            Autorami Konstytucji 3 Maja byli : król Stanisław August Poniatowski, Ignacy Potocki, Hugo Kołłątaj, któremu przypisuje się ostateczną jej redakcje.

            Konstytucja 3 maja 1791r. dokonywała zasadniczej przemiany przestarzałego ustroju politycznego Rzeczpospolitej. Zgodnie z duchem Oświecenia wprowadziła podział władzy na ustawodawczą, wykonawczą i sądowniczą. Uchwalona przez Sejm Czteroletni jako "Ustawa Rządowa", Konstytucja wprowadzała w Rzeczpospolitej wolności wyzwania, jednak religią panującą pozostawał katolicyzm.

            Na mocy Konstytucji 3 maja zmieniono również następujące elementy:

            - Polska stała się monarchią parlamentarną

             - likwidacji uległa odrębność urzędów Polski i Litwy

            - zniesiono liberum veto wolne elekcje, konfederacje

             - decyzje sejmu będą wiążące dla sejmików wojewódzkich

             - sejm składał się z dwóch izb - wybierany będzie na dwuletnią kadencję

             - głową rządu stawał się król

            Zachęcam Was do obejrzenia i wysłuchania materiału z dobrze znanego nam Zamku Królewskiego w Warszawie.

             

             

             

          • #MojaFlaga

          •           2 maja obchodzimy ustanowiony przez Sejm w 2004 r. Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej. To młode, ale niezwykle istotne święto ma na celu propagowanie wiedzy o polskiej tożsamości oraz symbolach narodowych. By godnie je obchodzić, zapraszam do zapoznania z ważnymi faktami dotyczącymi jednego z trzech naszych symboli narodowych.

                 Flaga jest znakiem, który symbolizuje suwerenność państwową, a jej wygląd nawiązuje do tradycji historycznej państwa. Nasza flaga składa się z dwóch poziomych pasów - białego i czerwonego. Dokładne barwy flagi określa Ustawa z dnia 31 stycznia 1980 r. o godle, barwach i hymnie Rzeczypospolitej Polskiej oraz o pieczęciach państwowych. Za symbol narodowy została oficjalnie uznana w 1919 roku, po latach zaborów, w rok po uzyskaniu przez Polskę niepodległości. Barwy biel i czerwień wywodzą się z barw herbu Królestwa Polskiego i herbu Wielkiego Księstwa Litewskiego. Biel pochodzi od bieli orła, godła Polski oraz bieli Pogoni - rycerza galopującego na koniu, godła Litwy. Oba te godła znajdują się na czerwonych tłach tarcz herbowych. Biel znalazła się na górze flagi, ponieważ ważniejszy jest kolor godła niż tła.

                    Flaga Polski jest z nami podczas wydarzeń podniosłych i uroczystych, ale także w dni żałoby, w momentach wzruszeń i radości. Powinniśmy traktować ją z szacunkiem, powagą, dumą.  By uczcić to święto zachęcam całą społeczność szkolną do wywieszenia flagi i przyłączenia się do akcji #MojaFlaga https://www.youtube.com/watch?v=VBJhyEW_jFY&t=15s  Jeśli nie posiadacie flagi można samodzielnie przygotować ją w formie papierowej i umieścić w swoim oknie.

                    Zapraszam także do zapoznania się z następującymi informacjami nawiązującymi do tego dnia:

             Barbara Brzozowska

          • Powiatowy Konkurs Literacki na Bajkę Terapeutyczną pt. „Wspieranie przez pisanie”

          • Zapraszamy do udziału w Powiatowym Konkursie Literackim na Bajkę Terapeutyczną, Edukacyjną pt. „Wspieranie przez pisanie” organizowanego przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną w Sochaczewie. Konkurs jest skierowany do uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych z terenu powiatu sochaczewskiego.

            Odbywa się w trzech kategoriach wiekowych:

            - dla dzieci z klas I-III szkoły podstawowej,

            - dla dzieci z klas IV-VIII szkoły podstawowej,

            - dla uczniów szkół ponadpodstawowych.

            Uczestnik Konkursu ma za zadanie napisać bajkę terapeutyczną na temat sposobów radzenia sobie z emocjami.

            Prace konkursowe należy składać e-mailem na adres: ppp.sochaczew@wp.pl, lub listownie na adres Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Sochaczewie lub w sekretariacie Poradni (od poniedziałku do piątku w godzinach 8.00-15.00).

            Termin dostarczenia prac upływa 10.05.2021 r.


            Szczególy w regulaminie konkursu: Regulamin_konkursu.doc ​​​​​​​

          • Egzamin ósmoklasisty

          • https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/zasady-organizowania-i-przeprowadzania-egzaminow-zewnetrznych-w-latach-2021-2023

            Egzaminy zewnętrzne

            W 2021 r. egzaminy zewnętrzne zostaną przeprowadzone zgodnie z harmonogramem ogłoszonym przez Centralną Komisję Egzaminacyjną w sierpniu 2020 r., tj.

            1. egzamin ósmoklasisty – od 25 do 27 maja 2021r.

            Podobnie jak w roku ubiegłym wszystkie egzaminy zostaną przeprowadzone w ścisłym reżimie sanitarnym zgodnie z Wytycznymi opracowanymi przez CKE, MEiN i GIS, które zostały ogłoszone na stronie internetowej CKE 19 kwietnia br.

            Egzaminy zewnętrzne w 2022 r.

            W 2022 r. egzaminy zewnętrzne zostaną przeprowadzone w większości na tych samych zasadach, jakie obowiązują w 2021 r.

            W przypadku egzaminu ósmoklasisty w 2022 r. oznacza to, że:

            • zadania egzaminacyjne będą sprawdzały wiadomości i umiejętności określone w wymaganiach egzaminacyjnych z grudnia 2020 r., a nie jak w ubiegłych latach w wymaganiach określonych w podstawie  programowej kształcenia ogólnego,
            • obowiązują aneksy do informatorów opublikowane w grudniu 2020 r. i dostępne na stronie internetowej CKE,
            • uczniowie przystąpią do egzaminu z trzech przedmiotów, tj. z języka polskiego, matematyki i wybranego języka obcego nowożytnego; nie będzie przeprowadzany egzamin z przedmiotu dodatkowego (egzamin ten zostanie przeprowadzony po raz pierwszy w 2024 r.),
            • w arkuszach egzaminacyjnych będzie mniej zadań niż było w roku 2019, natomiast czas na rozwiązanie zadań pozostanie taki sam jak dotychczas,
            • w arkuszach egzaminacyjnych będzie mniej zadań otwartych,
            • w przypadku egzaminu z języka polskiego uczeń będzie mógł wybrać temat wypracowania spośród dwóch: rozprawki albo opowiadania, a w wypracowaniu będzie mógł odnieść się do dowolnej lektury obowiązkowej spełniającej warunki tematu,
            • w przypadku egzaminu z matematyki w arkuszu nie będzie zadań dotyczących dowodów geometrycznych, a wymagania dotyczące działań na pierwiastkach, stereometrii będą sprawdzane w ograniczonym zakresie,
            • w przypadku egzaminu z języka obcego nowożytnego oczekiwanym średnim poziomem biegłości językowej, w tym w zakresie środków językowych w wypowiedziach pisemnych, będzie poziom A2 (w skali Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego).

            Egzaminy zewnętrzne w 2023 r.

            Planuje się, że w 2023 r. egzaminy zewnętrzne zostaną przeprowadzone zgodnie z przepisami określonymi w ustawie o systemie oświaty, rozporządzeniach o egzaminie ósmoklasisty oraz rozporządzeniach o podstawie programowej kształcenia ogólnego odpowiednio w szkole podstawowej. Do obecnie obowiązujących przepisów prawa wprowadzona zostaje  zmiana, tj.

            1. w przypadku egzaminu ósmoklasisty w 2023 r. – rezygnacja z egzaminu z przedmiotu dodatkowego do wyboru (egzamin ten zostanie po raz pierwszy przeprowadzony w 2024 r.

            Ewentualne decyzje dotyczące zawężenia zakresu wiadomości i umiejętności sprawdzanych w zadaniach egzaminacyjnych w 2023 r. będą podejmowane – w zależności od sytuacji epidemicznej – w roku szkolnym 2021/2022.

          • Mały Konkurs Recytatorski

          • Odkrywanie młodych talentów aktorskich to jeden z celów , jaki stawiają sobie organizatorzy Warszawskiej Syrenki. Mazowiecki Instytut Kultury  już po raz 44. szuka dziecięcych następców Modrzejewskiej, Osterwy. W ramach eliminacji do tych zmagań Sochaczewskie Centrum Kultury zorganizowało Mały Konkurs Recytatorski online. Wziął w nim udział uczeń klasy pierwszej Alan Szafrański. Utalentowany pierwszoklasista brawurowo wykonał utwór Jana Brzechwy "Ślimak". Krzysztof Kolberger o deklamowanych przez siebie poematach mówił:  (...) staram się z wierszem robić tak, aby słuchacz, słuchaczka mieli wrażenie, że mówię do nich- do każdej osoby indywidualnie, niemalże na ucho...  Tak uczynił Alan. Posłuchajcie jak ten uzdolniony chłopiec mistrzowsko operuje głosem.

            https://www.youtube.com/watch?v=8UK5Rp9Xu14

          • Kangur Matematyczny

          • Dnia 22.04.2021 odbyła się w naszej szkole kolejna edycja Międzynarodowego Konkursu Kangur Matematyczny.  Uczniowie klas 2,3,4 oraz 6 w mocnym, szesnastoosobowym składzie uczestniczyli w tym niezwykle ciekawym wydarzeniu. Warto dodać, że połowa dzieci po raz pierwszy brała w nim udział. Czekały tu nie tylko matematyczne łamigłówki, ale także drobne upominki.  Nasi uczniowie z ogromnym zaangażowaniem rozwiązywali zadania. Wszystkim serdecznie gratulujemy!

          • Światowy Dzień Ziemi

          • Co roku 22 kwietnia obchodzony jest Dzień Ziemi. Tego dnia prowadzone są akcje, których celem jest promowanie postaw proekologicznych w społeczeństwie. Klasa II i III również przyłączyła się do obchodów Święta Ziemi. Przez cały tydzień podczas zajęć rozmawialiśmy o wpływie człowieka na środowisko, o tym co to jest ekologia oraz co możemy zrobić by nie zanieczyszczać Ziemi. Z okazji tego święta odbyła  się lekcja kodowania Uczniowie mieli też za zadanie przygotować pracę z recyklingu oraz plakat przedstawiający zagrożone gatunki zwierząt i roślin. Podsumowując nasze zajęcia doszliśmy do wniosku, że wszyscy jesteśmy za Ziemię odpowiedzialni.

            5

          • Konkurs historyczny

          • Uczniowie klas IV-VIII !!!

            Zbliża się 230 rocznica uchwalenia Konstytucji 3 maja.

            Była ona pierwszą w Europie i drugą na świecie.

            Dla Polaków to wielkie wydarzenie.

            Z tej okazji proponuję abyście wykonali projekt okładki tejże konstytucji i wysłali do mnie na adres mailowy.

            Zachęcam do wzięcia udziału – Katarzyna Mechecka

          • Konkurs plastyczny

          • "ODCZARUJ DZIECIĘCY ŚWIAT - 
            MOJA WIZJA RODZINY ZASTĘPCZEJ "

            Temat: Praca powinna odnosić się do hasła konkursu: „Odczaruj dziecięcy świat - moja wizja rodziny zastępczej” i ukazywać wyobrażenie kochającej rodziny zastępczej.Format A4, technika dowolna.

            Jak i kiedy? Prace można składać osobiście do skrzynki w siedzibieorganizatora lub przesłać na adres: PCPR Sochaczew,ul. Piłsudskiego 65, 96-500 Sochaczew, z dopiskiem konkursplastyczny "Odczaruj dziecięcy świat". Na prace czekamy do 07.05.2021 r. (decyduje data wpływu). Ogłoszenie wyników: 14 maja 2021 r.

            Dla kogo? Do udziału zapraszamy dzieci i młodzież z terenu powiatusochaczewskiego. Nagrody główne i wyróżnienia (karty podarunkowe) przyznamy w 3 kategoriach wiekowych:Na uczestników czeka również nagroda specjalna ufundowana przez Starostę Sochaczewskiego.

            http://www.pcpr.powiatsochaczew.pl/

            Informacje dla dzieci

            Czasami zdarza się, że z różnych powodów dzieci nie mogą mieszkać razem ze swoimi rodzicami. Rodzice tych dzieci wyjeżdżają za granicę i długo nie wracają, lub są chorzy i nie mogą wystarczająco dobrze zadbać o dziecko. Bywa też tak, że jedno z rodziców umarło albo nie wiadomo, gdzie przebywa. Czasami rodzice krzywdzą dziecko albo przebywają w więzieniu, wtedy dzieci muszą zamieszkać z inną osobą dorosłą. Rodzice zastępczy zastępują dziecku w tym trudnym czasie jego prawdziwych rodziców i opiekują się nim. Mogą to być babcia i dziadek, ciocia czy wujek, czasem ich dorosły brat albo siostra. Mogą to być też osoby spoza rodziny dziecka –na przykład sąsiadka, mama kolegi, albo osoba, której dziecko wcześniej nie znało. Pobyt w rodzinie zastępczej nie jest pomysłem dziecka, ani nie wynika z jego złego zachowania. To dorośli o tym decydują, gdy widzą, że zdrowie i dobro dziecka są zagrożone, jest to sędzia, pracownik socjalny, pedagog szkolny, policjant. Starają się oni zapewnić dziecku opiekę, pomagają jego rodzicom rozwiązać problemy i jeśli trzeba, szukają dla dziecka rodziny zastępczej. Sędzia postanawia, pod czyją opieką zostanie dziecko i czy jego prawdziwi rodzice będą mogli je odwiedzać. Dzieci trafiają do rodzin zastępczych na określony czas lub na stałe. Niektóre dzieci mówią do przybranych rodziców „mamo” i „tato”, inne wolą mówić do nich „ciociu” i „wujku”. Niektóre dzieci nie mówią nikomu, że wychowują się w rodzinie zastępczej, nie chcą się tłumaczyć albo boją się wyśmiania przez inne dzieci. Czasami opowiadają o swoich rodzicach zastępczych i cieszą się, że mają przybrane rodzeństwo.

          • Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich

          • 23 kwietnia na całym świecie obchodzony jest Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich.  Jest to święto wszystkich czytelników i ludzi związanych z książką i pisaniem. To święto książki wywodzi się z Katalonii, a po raz pierwszy zorganizowano je w 1926 roku. Jest to ważna data w historii literatury światowej: data śmierci Cervantesa, urodzin i śmierci Szekspira. Zgodnie z tradycją katalońską tego dnia mężczyźni obdarowują swoje partnerki czerwoną różą, a one odwzajemniają się podarunkami z książek. W 1995 roku UNESCO ogłosiła 23 kwietnia Światowym Dniem Książki i Praw Autorskich.

            Biblioteka szkolna z okazji Światowego Dnia Książki przygotowała niespodziankę dla czytelników. Księgozbiór biblioteki powiększony został o 30 nowych pozycji. Zapraszam do odwiedzania naszej biblioteki, która czynna jest codziennie (za pomocą aplikacji Teams można umówić się na konkretną godzinę).

            Zachęcam wszystkich uczniów do celebrowania tego święta z dobrą książka w dłoni!

          • By Ziemia pozostała zieloną wyspą

          • Matka Ziemia- nasz dom. Jej przyszłość, według wielu, jest zagrożona. Z naukowych faktów wynika bowiem, że codziennie z powierzchni błękitnej planety  znika na zawsze 200 gatunków. Sytuację pogarsza zanieczyszczenie powietrza, zakwaszenie oceanów, erozja gleby. Jak twierdzi Greta Thunberg  to wszystko są zmiany, które przyspieszają  tylko dlatego, że wydaje nam się, iż mamy prawo do naszego stylu życia.

            21

            Trudno nie zgodzić się  z tymi słowami młodej aktywistki. My- pierwszaki , poruszeni postępującą degradacją środowiska , przez kilka ostatnich dni debatowaliśmy o tym, co możemy zrobić, by nasza planeta pozostała wyspą zieloną. W ramach klasowego projektu " Jestem EKO" podjęliśmy wiele proekologicznych aktywności. W  wigilię Dnia Ziemi , podsumowaliśmy swoje przedsięwzięcia. Nasze rozważania i wynikające z nich wnioski można spuentować cytując wspomnianą już  szwedzką społecznicę : Nie szukajmy nadziei. Szukajmy działania. Wtedy nadzieja przyjdzie. Tego dzionka wykonaliśmy także  prace plastyczne, zabawki, stroje z odpadów. Staraliśmy się stworzyć coś oryginalnego. 21 kwietnia przypada wszak Światowy Dzień Kreatywności i Innowacji. To zobowiązuje! 

          • Przywróć naszą Ziemię!

          • W czwartek (22.04) obchodzimy Światowy Dzień Ziemi.
            Tym razem odbędzie się pod hasłem:             „Przywróć naszą Ziemię”.

            Celem tego święta jest promowanie proekologicznych postaw w społeczeństwie oraz budowanie wspólnej odpowiedzialności za Ziemię. Obecnie jest ono obchodzone w 192 krajach. W Polsce obchody Dnia Ziemi zostały zapoczątkowane w 1990 roku.

            Tego dnia jest wiele akcji promujących dbanie o środowisko. Należą do nich m.in. sprzątanie świata czy dzień bez samochodu. Światowy Dzień Ziemi 2021 jest jednak inny z powodu pandemii COVID-19. Każdy z nas może podjąć działania na własnym podwórku, ponieważ o planetę powinniśmy troszczyć się przez cały rok. Nie tylko tego dnia.

            W ramach obchodów tego święta proponujemy w tym roku:

            Akcję „Wiosenne porządki”

            1. Zbierz zespół, który zrobi porządki np. na podwórku, w lesie – pozbieraj śmieci, posegreguj je i wrzuć do odpowiednich pojemników. Liczy się każdy kawałek śmieci usunięty ze środowiska.
            2. Wyjdź z domu, idź do lasu, na łąkę, do parku i odkrywali budzącą się przyrodę w najbliższej okolicy. Rozejrzyj się, jakie zwierzęta możecie spotkać, zastanów się, gdzie one mieszkają i co jedzą, posłuchaj odgłosów przyrody.
            3. Zasadź drzewko (może być krzew). Możesz to zrobić w dowolnym miejscu, jednak najlepiej zasadzić drzewo blisko miejsca w którym mieszkamy – nawet na balkonie.

            Przyślij zdjęcie lub filmik ze swoich działań (barbara.brzozowska82@gmail.com).  Najciekawsze propozycje zostaną umieszczone na stronie szkoły i nagrodzone dodatkowymi ocenami celującymi z przyrody i biologii.
             

            Zapraszamy również do odwiedzenia stron:
            Propozycje dla młodszych dzieci:


            Starszych uczniów i ich rodziców zachęcamy do obejrzenia filmów:

             

            Zachęcamy małych i dużych uczniów naszej szkoły do codziennych, ekologicznych działań. 

            Pamiętajmy - Ziemia to nasze wspólne dobro!

          • Lekcje z klimatem

          • 22 kwietnia, o godzinie 12:00, na stronie www.lekcjezklimatem.pl opublikowane zostaną wykłady i warsztaty dla młodzieży z klas 7-8.

            Program webinarium to dwa bloki:
            Wykłady:

            • „System klimatyczny Ziemi, co to cykl węglowy oraz jak działa efekt cieplarniany?” – wykład dr Aleksandry Kardaś (UW)
            • „Co mogę zrobić dla klimatu?” – wykład dr Magdaleny Budziszewskiej (UW)

            Warsztaty praktyczne:

            • Warsztat kulinarny z Jagną Niedzielską – zwracający uwagę na problem marnowania żywności
            • Warsztat „ubraniowy” z Katarzyną Wolszczak – podkreślający kwestie odpowiedzialnej zrównoważonej mody.

            Webinarium będzie dostępne na stronie do czerwca, tak aby każdy mógł się zapoznać z materiałem w wybranym przez siebie czasie. Uczniowie, którzy wezmą udział w nim udział i prześlą krótką notatkę na ten temat  ( barbara.brzozowska82@gmail.com ) otrzymają dodatkową ocenę celująca z biologii.  
             

            Zachęcam do udziału!
            Barbara Brzozowska

          • Rocznica powstania w getcie warszawskim

          • 19 kwietnia 1943 r. warszawscy Żydzi podjęli walkę zbrojną z Niemcami. Powstańcy nie mogli mieć nadziei na zwycięstwo. Kierowała nimi chęć odwetu na Niemcach, zadania wrogowi możliwie wysokich strat, a przede wszystkim wybierali śmierć z bronią w ręku. Powstanie kwietniowe było największym zbrojnym zrywem Żydów podczas II wojny światowej, a zarazem pierwszym powstaniem miejskim w okupowanej Europie.

            Gdy 19 kwietnia 1943 r., w przeddzień święta Pesach, niemieckie oddziały liczące 2 tys. ludzi wspierane przez czołgi i wozy pancerne ponownie weszły do getta, by je ostatecznie zlikwidować. Przez pierwsze dni powstańcy bronili umocnionych pozycji, utrudniając Niemcom penetrację getta. Ostrzeliwali wkraczające oddziały nieprzyjaciela i obrzucali je granatami i butelkami z benzyną. Symbolem powstania stały się flaga żydowska i polska zawieszone  na wysokiej kamienicy przy pl. Muranowskim. Ciężkie walki toczyli bojowcy ŻOB dowodzeni przez Marka Edelmana. Udało im się powstrzymać na jakiś czas Niemców, detonując specjalną minę. W pierwszym dniu powstania oddział dywersji AK podjął nieudaną próbę wysadzenia muru getta przy ul. Bonifraterskiej. Podczas powstania pod murami getta AK i GL przeprowadziły jeszcze kilka akcji przeciwko Niemcom ostrzeliwującym pozycje powstańców. Dalsze walki powstańcze polegały na obronie poszczególnych bunkrów i budynków. Niemcy systematycznie przeczesywali kolejne kwartały ulic, paląc dom po domu. Wypędzali z nich ludność cywilną i zabijali schwytanych powstańców. Do wykrytych bunkrów, gdzie oprócz bojowników ukrywali się także cywile, wrzucali świece dymne i niszczyli je przy pomocy materiałów wybuchowych. Zaledwie kilkudziesięciu powstańcom udało się wydostać kanałami i podziemnymi tunelami z płonącego getta. Większość z nich zginęła,  wielu udusiło się dymem lub popełniło samobójstwo, nie chcąc wpaść w ręce Niemców.

            Dzisiejszym symbolem tamtych dni są żółte żonkile, które są przypinane do ubrań ludzi, którzy chcą pamiętać o tym wydarzeniu i oddać hołd wszystkim poległym.

             Może i Wy tak zróbcie, zachęcam !!!