17 maja br. rozpoczęła się elektroniczna rekrutacja na rok szkolny 2021/2022 do klas pierwszych pięciu publicznych szkół ponadpodstawowych prowadzonych przez Powiat Sochaczewski. Szkoły te znajdują się w Sochaczewie oraz jedna w Teresinie. Rejestracja kandydatów będzie możliwa do 21 czerwca 2021 r. godz. 15:00.

http://www.powiatsochaczew.pl/home/newsshow/10532?title=Ruszyla-rekrutacja-do-szkol-ponadpodstawowych&tabId=1&filterId=1&sochaczew=sochaczew

Nabór do szkół - oferta

Nabor_do_szkol__oferta.pdf

Wzorem lat poprzednich rekrutacja odbywa się drogą elektroniczną poprzez stronę: sochaczew.edu.com.pl/kandydat (https://sochaczew.edu.com.pl/kandydat/app/). Należy rozpocząć od założenia konta kandydata. Po jego założeniu wybiera się z oferty szkół oddziały, do których uczyń chce być przyjęty(możliwość wyboru wszystkich oddziałów z oferty), wypełniamy wszelkie potrzebne wymagane dane i drukujemy wniosek. Podpisany przez rodzica bądź opiekuna prawnego wniosek należy przedłożyć w szkole, którą kandydat wybrał na pierwszym miejscu. Można to zrobić osobiście, przesłać pocztą na adres szkoły lub zeskanować i przesłać na adres e-mail danej szkoły:

Zespół Szkół Centrum Kształcenia Praktycznego w Sochaczewie 

 nabor.zsckp@zsckpsochaczew.edu.pl

Zespół Szkół Rolnicze Centrum Kształcenia Ustawicznego w Sochaczewie 

zsrcku.ogrodnik@op.pl

Zespół Szkół w Teresinie  

 rekrutacja@zsteresin.pl

Liceum Ogólnokształcące im. F. Chopina 

lo.chopin.rekrutacja@gmail.com

Zespół Szkół im. Jarosława Iwaszkiewicza w Sochaczewie

 nabor2021@iwaszkiewicz.edu.pl

Wniosek o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej należy uzupełnić o kopie świadectwa ukończenia szkoły podstawowej i zaświadczenia o wyniku egzaminu ósmoklasisty w terminie od 25 czerwca 2021 r. do 14 lipca 2021 r. do godz. 15:00

(również można to zrobić osobiście, przesłać pocztą na adres szkoły lub zeskanować i przesłać na adres e-mail wybranej szkoły).

W przypadku zmiany preferencji kandydat zobowiązany jest do zgłoszenia tego faktu w szkole będącej dotychczasową pierwszego wyboru, celem anulowania wniosku kandydata, a następnie ponownego wygenerowania wniosku i dostarczenia go do szkoły będącej aktualną szkołą pierwszego wyboru (wniosek można złożyć osobiście, przesłać pocztą na adres szkoły lub zeskanować i przesłać na adres e-mail danej szkoły). Zmiany wyboru preferencji można dokonać w terminie od 25 czerwca 2021 r. do 14 lipca 2021 r. godz. 15:00.

Publikacja list kandydatów zakwalifikowanych i kandydatów niezakwalifikowanych nastąpi 22 lipca 2021 r.  na stronach internetowych szkół.

W szkole, do której kandydat został zakwalifikowany należy w terminie od 23 lipca 2021 r. do 30 lipca 2021 r. godz. 15:00 potwierdzić wolę przyjęcia w postaci przedłożenia oryginału świadectwa ukończenia szkoły i oryginału zaświadczenia o wynikach egzaminu zewnętrznego (osobiście w szkole). W przypadku szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe dodatkowo wymagane jest zaświadczenie lekarskie zawierające orzeczenie o braku przeciwskazań zdrowotnych do podjęcia praktycznej nauki zawodu oraz odpowiednio orzeczenie lekarskie o braku przeciwwskazań zdrowotnych do kierowania pojazdami i orzeczenie psychologiczne o braku przeciwwskazań psychologicznych do kierowania pojazdem.

W przypadku braku możliwości przedłożenia takiego zaświadczenia lub orzeczenia, rodzic kandydata lub pełnoletni kandydat informują o tym dyrektora szkoły w terminie do 30 lipca  2021 r. do godz. 15.00. Należy wtedy wskazać przyczynę niedotrzymania terminu. Wówczas zaświadczenie lub orzeczenie składa się dyrektorowi szkoły, do której uczeń został przyjęty, nie później niż do 24 września 2021 r.

Nieprzedłożenie do 24 września 2021 r. zaświadczenia lub orzeczenia będzie równoznaczne z rezygnacją z kontunuowania nauki w szkole, do której uczeń został przyjęty. Skierowania do lekarza będą wydawane przez szkoły w terminach ustalonych w regulaminach rekrutacji.

Publikacja list kandydatów przyjętych i kandydatów nieprzyjętych nastąpi w poniedziałek, 2 sierpnia 2021 r.

Ofertę edukacyjną poszczególnych szkół można znaleźć na ich stronach internetowych.

Starostwo Powiatowe w Sochaczewie

Dzień Polskiej Niezapominajki to święto  wszystkich tych, którzy kochają przyrodę,
dlatego my- dbające o rodzimą naturę pacholęta młode
do obchodów tego dzionka się włączyliśmy,
bukiet niezabudek z napisem: " Nie zapomnij" pomalowaliśmy.
Najwięcej frajdy wręczenie komplementów nam sprawiło,
ach, jak wtedy, w naszej klasie, zrobiło się miło!
Któż bowiem nie lubi, gdy docenia się jego zalety?
Cieszyli się , więc fajni chłopcy i super " kobiety".
By ocalić te niezwykłe chwile od zapomnienia
i zachować w sercach wspaniałe wspomnienia,
postanowiliśmy, że na fotografii je utrwalimy,
a kiedyś do tego echa przeszłości powrócimy. 

Dnia 17.05.2021 r. w naszej szkole zrobiło się niebiesko za sprawą naszego, polskiego święta, które powstało dzięki inicjatywie redaktora Andrzeja Zalewskiego z „Ekoradia”. Klasy 0a, 2 oraz 3 aktywnie uczestniczyły w tym dniu.

Święto ma na celu przypominanie o ochronie środowiska i zachowaniu różnorodności biologicznej Polski. Starsi koledzy i koleżanki z klas 2 i 3 zgodnie z tradycją sadzili piękne kwiaty zakupione przez rodziców. Na skalniaku oraz w szkolnych gazonach, doniczkach pojawiły się kolorowe i barwne rośliny, które rozweseliły klasy i  korytarze, urozmaiciły szkolne ogródki. Ponadto rozmawialiśmy o tolerancji, przyjaźni i wzajemnym szacunku. Wszyscy wykonali pracę plastyczną pt: ”Nie zapomnij o mnie”. Na podsumowanie zajęć wyszliśmy na spacer w poszukiwaniu niezapominajki. Był to niezwykle udany dzień!

W roku szkolnym 2020/2021 przedszkolaki z oddziału 0a przystąpiły do ogólnopolskiego programu edukacyjnego dla przedszkoli pod patronatem Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Sochaczewie pt.:„Skąd się biorą produkty ekologiczne”. Opiekunami projektu były panie: P.Kocimska i E.Racka. Głównymi założeniami programu było: zrozumienie czym jest rolnictwo i produkty ekologiczne, kształtowanie umiejętności wyboru produktów ekologicznych, propagowanie zdrowego stylu życia, zwiększanie wiedzy i świadomości przedszkolaków o  nawykach higieniczno-zdrowotnych.

Przedszkolaki zapoznały się z produktami BIO, obejrzały animowany film, z którego dowiedziały się gdzie znaleźć w sklepie takie produkty, zapoznały się z piramidą zdrowego żywienia i aktywności fizycznej. Na zakończenie degustowały warzywa i owoce oznaczone symbolem BIO, EKO. Wszystkim te „pyszne” zajęcia bardzo się podobały.

Dnia 14.05.2021r. oddział przedszkolny 0a odwiedził szkolną bibliotekę. Przedszkolaki z wielką radością zapoznały się z magicznym dla nich miejscem. Tematem spotkania było zapoznanie maluchów z biblioteką i pracą bibliotekarza. Przedszkolaki zwiedziły ją, z wielkim zainteresowaniem przeglądały książki znajdujące się na półkach, ale szczególnie zainteresował ich dział dla najmłodszych.

Dzieci dowiedziały się, co należy zrobić, aby stać się czytelnikiem biblioteki oraz jak należy się w niej zachować.  Zobaczyły także jak wygląda karta czytelnika oraz poznały zasady wypożyczania książek. Dzieci chętnie opowiadały o swoich ulubionych bajkach, o tym, kto im czyta na dobranoc i jakie książki podobają im się najbardziej.    Spotkanie odbyło się w serdecznej  i pełnej miłych wrażeń atmosferze. Dla wielu przedszkolaków była to pierwsza, ale na pewno nie ostatnia wizyta w bibliotece.

Poradnik dla rodziców Jak-wspierac-dziecko-w-powrocie-do-szkoly_Poradnik-1.pdf

Zainteresowanych uczniów i rodziców proszę o zapoznanie się z wytycznymi dotyczącymi organizowania i przeprowadzania egzaminów https://www.kuratorium.waw.pl/pl/informacje/aktualnosci/15667,Wytyczne-CKE-MEiN-i-GIS-dotyczace-organizowania-i-przeprowadzania-egzaminow-w-20.html

Marzena Dobrzyńska

Informacj dodatkowe: 20210421_Egzamin_osmoklasisty_2021.pdf

Aby powrót do szkół był bezpieczny MEiN we współpracy z  MZ i GIS przygotowało  wytyczne sanitarne dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych.  Proszę o zapoznanie się z nowymi wytycznymi dotyczącymi zasad bezpieczeństwa obowiązującymi od 17.05.2021 r.

Wytyczne-MEiN.pdf

Na konkurs wpłynęły piękne portrety patrona naszej szkoły, wykonane w sposób niezwykle ciekawy, kreatywny. Jury w składzie: M.Zielińska, P.Kocimska i E. Racka wyłoniło następujących laureatów:

Miejsce I: Michał P. kl.I; Daniel M. kl. III

Miejsce II: Jakub G. kl. 0a; Alan Sz. kl. I; Natalia K. kl. III

Miejsce III: Kacper P. kl. I; Wojciech K. kl. I; Judyta B. kl. 0a; Zosia K. kl. I

Wyróżnienia: Adam K. kl. II; Lena S. kl III

Wszystkim serdecznie gratulujemy.

Klasy I – III

Od 17 maja 2021 r. uczniowie klas 1-3 będą kontynuować nauczanie stacjonarne, z zachowaniem obowiązujących w szkole procedur bezpieczeństwa i zgodnie z zasadami reżimu sanitarnego.

1.Zajęcia lekcyjne odbywać się będą według dotychczasowego planu lekcji - dla uczniów z poszczególnych oddziałów będą realizowane w przypisanych na stałe salach (z wyjątkiem zajęć wychowania fizycznego, informatyki).

2.Uczeń wchodzi do szkoły określonym wejściem i kieruje się bezpośrednio
do szatni, a następnie do sali lekcyjnej.

3. Świetlica funkcjonuje według dotychczas ustalonych zasad.

Klasy IV - VIII

Od 17 maja 2021 r. klasy 4-8 przechodzą na nauczanie w systemie hybrydowym. W związku z tym ustala się następującą organizację pracy:

                        Organizacja pracy z podziałem na dni tygodnia

17, 18, 19, 20, 21 maja 2021r.   

nauczanie zdalne klasa 4, klasa 5, klasa 7  

nauczanie stacjonarne klasa 8, klasa 6                                 

 24, 28 maja 2021r.    

nauczanie zdalne klasa 8, klasa 6                      

nauczanie stacjonarne klasa 4, klasa 5, klasa 7      

W dniach 25, 26, 27 maja 2021r. odbędzie się  egzamin ósmoklasisty ,
dla klas 0-7 to dni wolne od zajęć dydaktycznych (nie ma wtedy zajęć stacjonarnych i zdalnych).

Zajęcia zdalne i stacjonarne odbywają się według ustalonego planu lekcji.

Podczas nauki stacjonarnej obowiązywać będą zasady reżimu sanitarnego i przyjęte w szkole procedury bezpieczeństwa (dostępne w załączniku).

Od 31 maja br. wszyscy uczniowie będą uczyć się stacjonarnie.

konferencja https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/konferencja-ministra-edukacji-i-nauki-dotyczaca-powrotu-uczniow-do-nauki-stacjonarnej

Szanowni Państwo,

poprawia się sytuacja epidemiczna w kraju, co oznacza, że przy zachowaniu reżimu sanitarnego będzie możliwy stopniowy powrót do stacjonarnej pracy szkół i placówek. Minister Edukacji i Nauki podpisał rozporządzenie w tej sprawie. Zostało ono skierowane do publikacji w Dzienniku Ustaw.

Harmonogram powrotu do nauki stacjonarnej:

• Od 4 maja do zajęć w trybie stacjonarnym wracają wszystkie dzieci z klas I-III szkół podstawowych, a w kolejnych tygodniach pozostali uczniowie.
• Od 17 maja br. uczniowie klas IV-VIII szkół podstawowych, szkół ponadpodstawowych, placówek kształcenia ustawicznego i centrów kształcenia zawodowego przechodzą na naukę w tzw. systemie hybrydowym (50 proc./50 proc.).
• Od 31 maja br. wszyscy uczniowie i słuchacze uczą się już stacjonarnie w szkołach i placówkach.

Szczegółowe informacje dotyczące powrotu do nauki stacjonarnej przedstawiliśmy w komunikacie, który załączam do wiadomości. 

Wszystkie informacje mogą także Państwo znaleźć na naszej stronie internetowej  https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/harmonogram-powrotu-uczniow-do-stacjonarnej-nauki-w-szkolach-i-placowkach

Z wyrazami szacunku 

Anna Ostrowska Rzecznik Prasowy Ministerstwo Edukacji i Nauki

„Miej ufność w Panu i czyń to, co dobre, a będziesz mieszkał na ziemi i żył bezpiecznie.Raduj się w Panu, a on spełni pragnienia Twego serca”.(Psalm 37)

Wszystkim dzieciom, które w dniu dzisiejszym przystąpiły do Pierwszej Komunii Świętej życzymy  dużo łask Bożych, trwałego szczęścia, czystego serca i opieki Jezusa Chrystusa 

Dyrektor, rada pedagogiczna i pracownicy Szkoły Podstawowej w Feliksowie

Zachęcam Was do obejrzenia i wysłuchania materiału z dobrze znanego nam Zamku Królewskiego w Warszawie. https://www.youtube.com/watch?v=GTy_ixII3Qw

Katarzyna Mechecka

Konstytucja 3 Maja z 1791 roku była jedną z najważniejszych ustaw w Polsce. Była ona drugą konstytucją w świecie - po Konstytucji Stanów Zjednoczonych z 1787 r. - spisaną ustawą tego typu .

Konstytucja była próbą radykalnego uzdrowienia państwa i wyeliminowania wpływów obcych mocarstw, czego dalszą konsekwencją była wojna w obronie konstytucji i kolejne rozbiory.

Konstytucję 3 Maja uchwalono w najbardziej sprzyjających dla uchwalenia pierwszych dniach maja, gdyż większość posłów opozycji, sprzeciwiających się konstytucji była jeszcze na urlopie wielkanocnym. Aby nic nie przeszkodziło w uchwaleniu ustawy, zdecydowano złamać obowiązujący w sejmie zwyczaj, który nakazywał wcześniejsze ogłoszenie projektu. Po siedmiogodzinnych obradach, ignorując protesty opozycji, konstytucję przyjął sejm a następnie podpisał król.

Autorami Konstytucji 3 Maja byli : król Stanisław August Poniatowski, Ignacy Potocki, Hugo Kołłątaj, któremu przypisuje się ostateczną jej redakcje.

Konstytucja 3 maja 1791r. dokonywała zasadniczej przemiany przestarzałego ustroju politycznego Rzeczpospolitej. Zgodnie z duchem Oświecenia wprowadziła podział władzy na ustawodawczą, wykonawczą i sądowniczą. Uchwalona przez Sejm Czteroletni jako "Ustawa Rządowa", Konstytucja wprowadzała w Rzeczpospolitej wolności wyzwania, jednak religią panującą pozostawał katolicyzm.

Na mocy Konstytucji 3 maja zmieniono również następujące elementy:

- Polska stała się monarchią parlamentarną

 - likwidacji uległa odrębność urzędów Polski i Litwy

- zniesiono liberum veto wolne elekcje, konfederacje

 - decyzje sejmu będą wiążące dla sejmików wojewódzkich

 - sejm składał się z dwóch izb - wybierany będzie na dwuletnią kadencję

 - głową rządu stawał się król

Zachęcam Was do obejrzenia i wysłuchania materiału z dobrze znanego nam Zamku Królewskiego w Warszawie.

          2 maja obchodzimy ustanowiony przez Sejm w 2004 r. Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej. To młode, ale niezwykle istotne święto ma na celu propagowanie wiedzy o polskiej tożsamości oraz symbolach narodowych. By godnie je obchodzić, zapraszam do zapoznania z ważnymi faktami dotyczącymi jednego z trzech naszych symboli narodowych.

     Flaga jest znakiem, który symbolizuje suwerenność państwową, a jej wygląd nawiązuje do tradycji historycznej państwa. Nasza flaga składa się z dwóch poziomych pasów - białego i czerwonego. Dokładne barwy flagi określa Ustawa z dnia 31 stycznia 1980 r. o godle, barwach i hymnie Rzeczypospolitej Polskiej oraz o pieczęciach państwowych. Za symbol narodowy została oficjalnie uznana w 1919 roku, po latach zaborów, w rok po uzyskaniu przez Polskę niepodległości. Barwy biel i czerwień wywodzą się z barw herbu Królestwa Polskiego i herbu Wielkiego Księstwa Litewskiego. Biel pochodzi od bieli orła, godła Polski oraz bieli Pogoni - rycerza galopującego na koniu, godła Litwy. Oba te godła znajdują się na czerwonych tłach tarcz herbowych. Biel znalazła się na górze flagi, ponieważ ważniejszy jest kolor godła niż tła.

        Flaga Polski jest z nami podczas wydarzeń podniosłych i uroczystych, ale także w dni żałoby, w momentach wzruszeń i radości. Powinniśmy traktować ją z szacunkiem, powagą, dumą.  By uczcić to święto zachęcam całą społeczność szkolną do wywieszenia flagi i przyłączenia się do akcji #MojaFlaga https://www.youtube.com/watch?v=VBJhyEW_jFY&t=15s  Jeśli nie posiadacie flagi można samodzielnie przygotować ją w formie papierowej i umieścić w swoim oknie.

        Zapraszam także do zapoznania się z następującymi informacjami nawiązującymi do tego dnia:

• Zasady prezentacji flagi: https://zspsepolno.pl/wp-content/uploads/2021/04/miniprzewodnik_bialo_czerwona.pdf
• 5 faktów na Dzień Flagi: https://niepodlegla.gov.pl/aktualnosci/flaga-polski-5-faktow-na-dzien-flagi/
• Flaga, godło, hymn. Jak dbać o symbole narodowe? https://niepodlegla.gov.pl/aktualnosci/flaga-godlo-hymn-jak-dbac-o-symbole-narodowe/
• Dlaczego polska flaga jest biało-czerwona? https://www.youtube.com/watch?v=1JNc0BqkkwI  

 Barbara Brzozowska

Zapraszamy do udziału w Powiatowym Konkursie Literackim na Bajkę Terapeutyczną, Edukacyjną pt. „Wspieranie przez pisanie” organizowanego przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną w Sochaczewie. Konkurs jest skierowany do uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych z terenu powiatu sochaczewskiego.

Odbywa się w trzech kategoriach wiekowych:

- dla dzieci z klas I-III szkoły podstawowej,

- dla dzieci z klas IV-VIII szkoły podstawowej,

- dla uczniów szkół ponadpodstawowych.

Uczestnik Konkursu ma za zadanie napisać bajkę terapeutyczną na temat sposobów radzenia sobie z emocjami.

Prace konkursowe należy składać e-mailem na adres: ppp.sochaczew@wp.pl, lub listownie na adres Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Sochaczewie lub w sekretariacie Poradni (od poniedziałku do piątku w godzinach 8.00-15.00).

Termin dostarczenia prac upływa 10.05.2021 r.

Szczególy w regulaminie konkursu: Regulamin_konkursu.doc ​​​​​​​

https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/zasady-organizowania-i-przeprowadzania-egzaminow-zewnetrznych-w-latach-2021-2023

Egzaminy zewnętrzne

W 2021 r. egzaminy zewnętrzne zostaną przeprowadzone zgodnie z harmonogramem ogłoszonym przez Centralną Komisję Egzaminacyjną w sierpniu 2020 r., tj.

1. egzamin ósmoklasisty – od 25 do 27 maja 2021r.

Podobnie jak w roku ubiegłym wszystkie egzaminy zostaną przeprowadzone w ścisłym reżimie sanitarnym zgodnie z Wytycznymi opracowanymi przez CKE, MEiN i GIS, które zostały ogłoszone na stronie internetowej CKE 19 kwietnia br.

Egzaminy zewnętrzne w 2022 r.

W 2022 r. egzaminy zewnętrzne zostaną przeprowadzone w większości na tych samych zasadach, jakie obowiązują w 2021 r.

W przypadku egzaminu ósmoklasisty w 2022 r. oznacza to, że:

• zadania egzaminacyjne będą sprawdzały wiadomości i umiejętności określone w wymaganiach egzaminacyjnych z grudnia 2020 r., a nie jak w ubiegłych latach w wymaganiach określonych w podstawie  programowej kształcenia ogólnego,
• obowiązują aneksy do informatorów opublikowane w grudniu 2020 r. i dostępne na stronie internetowej CKE,
• uczniowie przystąpią do egzaminu z trzech przedmiotów, tj. z języka polskiego, matematyki i wybranego języka obcego nowożytnego; nie będzie przeprowadzany egzamin z przedmiotu dodatkowego (egzamin ten zostanie przeprowadzony po raz pierwszy w 2024 r.),
• w arkuszach egzaminacyjnych będzie mniej zadań niż było w roku 2019, natomiast czas na rozwiązanie zadań pozostanie taki sam jak dotychczas,
• w arkuszach egzaminacyjnych będzie mniej zadań otwartych,
• w przypadku egzaminu z języka polskiego uczeń będzie mógł wybrać temat wypracowania spośród dwóch: rozprawki albo opowiadania, a w wypracowaniu będzie mógł odnieść się do dowolnej lektury obowiązkowej spełniającej warunki tematu,
• w przypadku egzaminu z matematyki w arkuszu nie będzie zadań dotyczących dowodów geometrycznych, a wymagania dotyczące działań na pierwiastkach, stereometrii będą sprawdzane w ograniczonym zakresie,
• w przypadku egzaminu z języka obcego nowożytnego oczekiwanym średnim poziomem biegłości językowej, w tym w zakresie środków językowych w wypowiedziach pisemnych, będzie poziom A2 (w skali Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego).

Egzaminy zewnętrzne w 2023 r.

Planuje się, że w 2023 r. egzaminy zewnętrzne zostaną przeprowadzone zgodnie z przepisami określonymi w ustawie o systemie oświaty, rozporządzeniach o egzaminie ósmoklasisty oraz rozporządzeniach o podstawie programowej kształcenia ogólnego odpowiednio w szkole podstawowej. Do obecnie obowiązujących przepisów prawa wprowadzona zostaje  zmiana, tj.

1. w przypadku egzaminu ósmoklasisty w 2023 r. – rezygnacja z egzaminu z przedmiotu dodatkowego do wyboru (egzamin ten zostanie po raz pierwszy przeprowadzony w 2024 r.

Ewentualne decyzje dotyczące zawężenia zakresu wiadomości i umiejętności sprawdzanych w zadaniach egzaminacyjnych w 2023 r. będą podejmowane – w zależności od sytuacji epidemicznej – w roku szkolnym 2021/2022.

Odkrywanie młodych talentów aktorskich to jeden z celów , jaki stawiają sobie organizatorzy Warszawskiej Syrenki. Mazowiecki Instytut Kultury  już po raz 44. szuka dziecięcych następców Modrzejewskiej, Osterwy. W ramach eliminacji do tych zmagań Sochaczewskie Centrum Kultury zorganizowało Mały Konkurs Recytatorski online. Wziął w nim udział uczeń klasy pierwszej Alan Szafrański. Utalentowany pierwszoklasista brawurowo wykonał utwór Jana Brzechwy "Ślimak". Krzysztof Kolberger o deklamowanych przez siebie poematach mówił:  (...) staram się z wierszem robić tak, aby słuchacz, słuchaczka mieli wrażenie, że mówię do nich- do każdej osoby indywidualnie, niemalże na ucho...  Tak uczynił Alan. Posłuchajcie jak ten uzdolniony chłopiec mistrzowsko operuje głosem.

https://www.youtube.com/watch?v=8UK5Rp9Xu14

Dnia 22.04.2021 odbyła się w naszej szkole kolejna edycja Międzynarodowego Konkursu Kangur Matematyczny.  Uczniowie klas 2,3,4 oraz 6 w mocnym, szesnastoosobowym składzie uczestniczyli w tym niezwykle ciekawym wydarzeniu. Warto dodać, że połowa dzieci po raz pierwszy brała w nim udział. Czekały tu nie tylko matematyczne łamigłówki, ale także drobne upominki.  Nasi uczniowie z ogromnym zaangażowaniem rozwiązywali zadania. Wszystkim serdecznie gratulujemy!

Co roku 22 kwietnia obchodzony jest Dzień Ziemi. Tego dnia prowadzone są akcje, których celem jest promowanie postaw proekologicznych w społeczeństwie. Klasa II i III również przyłączyła się do obchodów Święta Ziemi. Przez cały tydzień podczas zajęć rozmawialiśmy o wpływie człowieka na środowisko, o tym co to jest ekologia oraz co możemy zrobić by nie zanieczyszczać Ziemi. Z okazji tego święta odbyła  się lekcja kodowania Uczniowie mieli też za zadanie przygotować pracę z recyklingu oraz plakat przedstawiający zagrożone gatunki zwierząt i roślin. Podsumowując nasze zajęcia doszliśmy do wniosku, że wszyscy jesteśmy za Ziemię odpowiedzialni.