• TEATR „KURTYNA” NA SZKOLNEJ SCENIE

          • 21 kwietnia, kolejny raz gościliśmy w naszej szkole aktorów  Teatru ”Kurtyna”, którzy przyjechali do nas z trzema spektaklami profilaktycznymi. Przedstawienia w każdej grupie wiekowej dostarczyły wiele emocji, ciekawych przeżyć i ważnych przemyśleń.

                        Uczniowie klas 0-III z wielkim zainteresowaniem obejrzeli widowisko „Mapa skarbów”. Była to historia rezolutnej dziewczynki o imieniu Julka, która stanowczo za dużo czasu poświęcała na gry komputerowe. Dzięki tacie, Julka daje się przekonać do czytania książek. I tak oto stała się rzecz niezwykła. Drzemiące w dziewczynce pokłady wyobraźni i fantazji uwolniły się. Rozpoczęła się fascynująca, pełna przygód, muzyki oraz tańca podróż, w której my, jako publiczność, też uczestniczyliśmy. Oprócz pouczających treści, zabawy i śmiechu było co niemiara.

                        Spektakl „Nowy trend” skierowany był do uczniów IV-VI. Aktorom udało się przyciągnąć uwagę widzów, jednocześnie prezentując ważne treści profilaktyczne. Głównym celem przedstawienia było uwrażliwienie na rozważne korzystanie z portali internetowych, jak i unikanie zachowań ryzykownych.

                        Najstarsi uczniowie obejrzeli poruszającą „Ciszę”. Spektakl dotyczył tematu depresji i osamotnienia, pokazując, że życie i zdrowie jest najważniejszą wartością a bliskości, zauważenia i rozmowy potrzebuje każdy z nas.

          • Polsko - ukraińskie spotkanie wielkanocne

          • Nauczyciele, Rada Rodziców, uczniowie  współnie zorganizowali wielkanocne spotkanie dla rodzin ukraińskich, których dzieci uczęszczają do naszej szkoły.Po występach dzieci polskich i ukraińskich zaproszeni goście zebrali się przy stole, zastawionym wielkanocnymi potrawami przygotowanymi przez rodziców.Podczas spotkania goście z Ukrainy obdarowani zostali mazurkami, króliczkami, barankami, jajeczkami przez Radę Rodziców, przedstawicieli władz samorządu Gminy Sochaczew i dyrektora szkoły. Spotkanie przebiegło w miłej,świątecznej atmosferze z życzeniami w języku polskim  i ukraińskim.

            Dyrektor szkoły bardzo dziękuje Nauczycielom, Radzie Rodziców, władzom Gminy Sochaczew, Uczniom i pracownikom szkoły za pomoc w zorganizowaniu spotkania.

          • WIELKANOCNE TRADYCJE

          • WIELKANOC – wspaniałe, najradośniejsze święto chrześcijańskie. Z tej okazji 12 kwietnia w naszej szkole odbyło się uroczyste spotkanie, na które przybyli zaproszeni goście: Sekretarz Gminy Sochaczew p. Elżbieta Kowalczyk, Przewodniczący Rady Gminy p. Czesław Ćwikliński, Radna Gminy p. Dorota Borek, przedstawiciele Rady Rodziców oraz rodzice dzieci z Ukrainy, które uczęszczają do naszej szkoły.

            Święta Wielkanocne mają bogatą tradycję, są niezwykle barwne, towarzyszy im wiele obrzędów. Niektóre z nich przybliżyli nam i wyjaśnili ich znaczenie uczniowie klasy V. Były również wiersze i pieśni wielkanocne w wykonaniu uczniów kl. 0a, 0b, II i III. Wprowadziły one nas w świąteczny nastrój.

            Swój program artystyczny w języku ojczystym zaprezentowały również dzieci z Ukrainy. Recytowały wiersze i śpiewały piosenki.

            Na zakończenie życzenia świąteczne złożyli wszystkim obecnym zaproszeni goście oraz Pani Dyrektor.

          • Konkurs Ekologiczny

          • Szkoła Podstawowa w Feliksowie

            Zaprasza do udziału w konkursie plastycznym „Ekologia w oczach dzieci”, uczniów klas 0-III Szkół podstawowych na terenie gminy Sochaczew.

            REGULAMIN KONKURSU EKOLOGICZNEGO

            „Ekologia w oczach dzieci”

            CELE KONKURSU

            1. Kształtowanie postaw ekologicznych.

            2. Podnoszenie świadomości ekologicznej, kształtowanie wiedzy o odnawialnych źródłach energii oraz promowanie wśród dzieci idei powtórnego wykorzystywania odpadów.

            3. Zrozumienie konieczności ochrony środowiska w miejscu zamieszkania.

            4. Dostrzeganie zależności pomiędzy człowiekiem, a otaczającym go środowiskiem.

            5. Odkrywanie własnych zdolności i możliwości.

            TEMATYKA KONKURSU

            1. Główne hasło konkursu brzmi: „Ekologia w oczach dzieci”.

            2. Prace powinny zawierać treści ekologiczne ukazujące prawidłowe postawy wobec środowiska przyrodniczego, np.: segregację odpadów, recykling, odnawialne źródła energii, ekologiczne postawy mieszkańców, pracę ludzi w celu utrzymania czystości i porządku.

            ZASADY KONKURSU:

            1. Konkurs adresowany jest dla uczniów z klas 0-III.

            2. Konkurs rozegrany zostanie w jednej kategorii, z której wyłonieni zostaną najlepsi (1-3 miejsca) oraz wyróżnieni.

            3. Kategoria plastyczno-techniczna – (wykonana w dowolnej technice). Praca powinna finalnie pokazywać jak rozumiemy pojęcie „ EKOLOGIA”. Liczy się wyobraźnia, ciekawy pomysł oraz styl wykonania. Każdy z uczestników konkursu ma prawo do złożenia tylko jednej pracy wykonanej samodzielnie i indywidualnie (prace zbiorowe nie będą brane pod uwagę).

            Do pracy należy dołączyć metryczkę (załącznik nr 1) oraz zgodę na przetwarzanie danych osobowych ( załącznik nr 2 ) podpisaną przez prawnych opiekunów autora.

             

            TERMINY

            1.Prace konkursowe w kategorii plastyczno-technicznych należy dostarczyć osobiście bądź drogą pocztową do Szkoły Podstawowej w Feliksowie.

            2. Ostateczny termin dostarczenia prac – 21.04.2022r.

            3. Prace zgłoszone po terminie nie będą przyjmowane.

            NAGRODY

            1. Komisja konkursowa, powołana przez Organizatora, dokona oceny prac i wyłoni laureatów konkursu.

            2. Nagrodzeni zostaną autorzy trzech najlepszych w opinii komisji konkursowej prac. Organizator planuje również wyróżnienie prac szczególnie ciekawych.

            3.Dla autorów nagrodzonych oraz wyróżnionych prac przewidziane są atrakcyjne nagrody.

            SERDECZNIE ZAPRASZAMY UCZNIÓW DO UDZIAŁU W KONKURSIE!!!

          • DZIEŃ LOGOPEDY 2022

          • Europejski Dzień Logopedy obchodzony jest we wszystkich krajach Unii Europejskiej.

            Obchody święta mają na celu podkreślenie roli i znaczenia zawodu logopedy, ale też zachęcenie rodziców, by nie zwlekali z konsultacją u specjalisty dziecka, które ma problem z mówieniem. Interwencja logopedy jest w takim wypadku niezbędna  do wspierania właściwego, poprawnego rozwoju mowy dziecka.

            Również i w tym roku w naszej szkole pani logopeda zorganizowała wiele ciekawych zabaw logopedycznych dla najmłodszych. Dzieci dowiedziały się również na czym polega praca logopedy i co powinniśmy robić, żeby wyraźnie i poprawnie się wypowiadać. Maluchy usprawniały pracę aparatu artykulacyjnego, ćwiczyły prawidłową i wyrazistą wymowę głosek „sz” i „s”, usprawniały percepcję słuchową i wzrokową, logiczne myślenie. Uczyły się prawidłowego oddychania oraz wydłużania fazy wydechowej, rozwijały sprawność ruchową. Przedszkolaki bardzo chętnie uczestniczyły w przygotowanych zajęciach, a wykorzystane narzędzia multimedialne rozbudziły ich ciekawość i zapewniły atrakcyjną zabawę.

            Za uczestnictwo w Europejskim Dniu Logopedy dzieci otrzymały dyplomy, baloniki oraz zestaw do ćwiczeń oddechowych: dla chłopców - bramki, a dla dziewczynek - lale.

            Dziękuję wszystkim dzieciom za wspaniałą zabawę. Spędzać z Wami to święto to niezwykłą przyjemność !

          • Dzień otwarty dla przedszkolaków

          • Zapraszamy do naszej szkoły rodziców z dziećmi (4-6 latków) na dzień otwarty 07.04.2022r godz.9.00. Spotkanie odbędzie się na sali gimnastycznej.

            1. Obowiązują ogólne zasady higieny:
            • osoby dorosłe - maseczki,
            • dezynfekcja rąk
            • ochrona podczas kichania i kaszlu,

            Do obwodu naszej szkoły należą wsie: Nowe Mostki, Feliksów, Kożuszki - Parcel, Zosin, Wójtówka, Kaźmierów, Czerwonka - Parcel, Czyste, Ignacówka, Czerwonka, Orły Cesin.

            W przypadku, gdy dziecko Państwa będzie spełniać obowiązek poza obwodem szkoły, prosimy o pisemną informację, potwierdzoną przez dyrektora szkoły/ przedszkola, do której dziecko będzie uczęszczało i złożenie w sekretariacie  szkoły.

          • Pszczółka do programowania - robot edukacyjny Bee-bot

          • Robotyka dla dzieci łączy w sobie różne dziedziny, a najmłodsi poznają je i mimowolnie uczą się przez dobrą zabawę. Zajęcia z robotyki polegają na budowaniu, konstruowaniu i programowaniu robotów, dzięki czemu dzieci widzą efekty swoich działań. Uczniowie klasy 4 zaczęli swoją przygodę z robotyką od programowania jednego z najprostszych robotów. Bee - bot w kształcie chodzącej pszczółki, wydający dźwięki i poruszający się  zgodnie z wcześniej zaplanowaną trasą przyniósł im wiele radości. Nauka odbywała się przez zabawę, dzięki czemu dzieci się nie nudziły, w trakcie zajęć pochłonięte były swoimi  zadaniami. Podczas tej kreatywnej zabawy nabywały nowe kompetencje i umiejętności – nie odczuwając, że pozyskują ścisłą wiedzę, poczynając od nauki kierunków i doskonalenia logicznego myślenia.

          • Kiermasz świąteczny

          • W dniach 5 - 12 kwietnia odbędzie się Kiermasz Wielkanocny w naszej szkole. 

            Wystawę znajdziecie na korytarzu obok oddziałów przedszkolnych.

            Zapraszamy bardzo serdecznie. 

          • Wspólnie spędzony czas

          • W ramach integracji klasowej 29 marca klasy 1 i 3 wybrały się na wycieczkę do Sochaczewa. Pierwszym punktem naszego wyjazdu było obejrzenie w kinie Odeon filmu „To nie wypanda”. Podczas projekcji nie zabrakło dobrego humoru. Po sensie kinowym udaliśmy się do pizzerii Da Grasso na warsztaty kulinarne „Mały kucharz”. Każdy uczeń mógł zrobić swoją własną pizzę, poznaliśmy również proces powstawania tego przysmaku. Poczuliśmy się jak prawdziwi kucharze, każdy z nas miał na sobie fartuszek oraz czapkę kucharską. Pizzę, którą wykonaliśmy zjedliśmy ze smakiem. Na pamiątkę wspólnie spędzonych chwil otrzymaliśmy pamiątkowe dyplomy.

          • Plenerowe powitanie Wiosny

          • Klasa V i VI wita wiosnę

            Wszystkie twarze są radosne

            Bo my zimy nie lubimy

            I Dzień Wiosny dzisiaj czcimy.

            25 marca odbyło się w klasach V i VI plenerowe plastyczno -  sportowe powitanie Wiosny.

            Dzieci rozwijały swoją kreatywność tworząc portrety  Pani Wiosny. Odbyły się także gry i zabawy towarzyskie, integracyjne i sportowo – rekreacyjne. Dzieci wzmacniały swoją  tężyznę fizyczną rozwijając współpracę, według zasad fair-play. Wróciliśmy do szkoły w dobrych humorach, dotlenieni i zrelaksowani.

          • Konsultacje logopedyczne - Europejski Dzień Logopedy 2022

          • Szkoła Podstawowa w Feliksowie zaprasza na bezpłatne konsultacje logopedyczne w ramach  Europejskiego Dnia Logopedy.

            Zapraszamy 30 marca 2022 roku, w godzinach 10.00-14.30.

            Obowiązuje zapis telefoniczny pod numerem: 46 861 95 19

            Serdecznie zapraszamy wszystkich zainteresowanych: dzieci, młodzież i dorosłych.

                                                         Organizator: neurologopeda Beata Kacprzak

          • Wiosenna wycieczka

          • W piękny wiosenny poranek grupa przedszkolna 0b wybrała się na wycieczkę po Sochaczewie. Najpierw obejrzeliśmy bajkę w Kinie Odeon, następnie pobawiliśmy się w Happy Parku, na koniec zjedliśmy przesmaczną pizzę 

          • W Mandorii

          • 23 marca my - uczniowie klas II, IV, V, VI poczuliśmy się jak bohaterka powieści Lewisa Carrolla - Alicja. Na jeden dzień przenieśliśmy się bowiem do zachwycającej krainy. Podążając za białym królikiem dotarliśmy do Mandorii. Wow! - tyle tylko zdołaliśmy wykrztusić, gdy ujrzeliśmy ten największy w Europie park rozrywki pod dachem. Miasto Przygód odkryło przed nami wszystkie swoje tajemnice. My daliśmy się ponieść szaleńczym harcom. Korzystaliśmy ze wszyściuteńkich atrakcji. Było ich tyle, że trudno każdą z nich wymienić. Merkant, Galeon ,Karawana, Rybak Bartek, Latarnia, Barbakan, Orkiestra Błaznów, Szalupy, Latarnia Leonarda, Bal Butów, Mroczny Dwór, Skarbiec stanowiły prawdziwą beczkę śmiechu i wesela. Pobyt w Mandorii sprawił, że zapomnieliśmy o całym świecie. Szarą rzeczywistość zastąpiła magiczna ułuda. Niestety! Nic nie może wiecznie trwać! Niechętnie opuszczaliśmy to bajkowe miejsce. Odjeżdżając tęsknie patrzyliśmy za znikającym parkiem. Z wielu piersi wyrwało się żałosne westchnienie. Ktoś nawet powtórzył za Agnieszką Osiecką: Ach, tu się żyje(...), to ci zabawa...

          • Dzień wody

          • 22 marca 2020r. przedszkolaki z oddziału 0a obchodziły Światowy Dzień Wody. Poznały znaczenie wody w życiu człowieka oraz uświadomiły sobie, ile dla każdego z nas znaczy woda. Tego dnia odbyły zajęcia dydaktyczne, obejrzały prezentację, wykonały pracę plastyczną związaną z wodą. Wszystkie przedszkolaki już wiedzą, że woda jest niezbędnym źródłem życia i należy o nią dbać, a więc nie marnujmy WODY!

          • Powitaliśmy wiosnę!

          • 21 marca dzieci z oddziału przedszkolnego 0a i klas 1 i 3 w wiosennych strojach przywitały wiosnę. Tego dnia dzieci kodowały, rozwiązywały zagadki o wiośnie, w ramach integracji wykonały prace plastyczne związane z tą porą roku. Wyszliśmy również na pierwszy wiosenny spacer, szukając oznak wiosny. Wróciliśmy z gaikiem i ze śpiewem. To był udany dzień.

          • DZIEŃ KOLOROWEJ SKARPETKI I DZIEŃ BEZ PLECAKA

          • 21 marca w naszej szkole obchodziliśmy nie tylko Pierwszy Dzień Wiosny, na który czekaliśmy z utęsknieniem, ale również Dzień Kolorowej Skarpetki oraz Dzień bez plecaka.

            Tego dnia przyszliśmy do szkoły w kolorowych, zupełnie niepasujących do siebie skarpetkach.

            Pewnie zapytacie „Dlaczego?”

            Kolorowe skarpetki to symbol solidaryzowania się z chorymi na Zespół Downa. W pierwszy dzień wiosny obchodzimy Światowy Dzień Zespołu Downa, święto ustanowione w 2005 roku z inicjatywy Europejskiego Stowarzyszenia Zespołu Downa.

            Samorząd Uczniowski zarządził również 21 marca DNIEM BEZ PLECAKA. To akcja, w której uczniowie przychodzą do szkoły jak zwykle, przynosząc ze sobą to co potrzebne na lekcjach, ale…. nie mogą używać plecaka. Muszą wykazać się kreatywnością… nam jej zdecydowanie nie brakuje!

          • Zielono nam...

          • Puk, puk... Dzisiaj rano zastukała do drzwi naszej klasy. Przyznajemy - spodziewaliśmy się jej wizyty. My - drugoklasiści przygotowaliśmy się do niej doskonale. Każdy, 21 marca, miał na sobie coś w kolorze zielonym. Kiedy zapachniało, zajaśniało  chóralnie krzyknęliśmy: Wiosna, ach to ty! I zabraliśmy się do pracy. Tworzyliśmy dzieła plastyczne, śpiewaliśmy  piosenki, rozwiązywaliśmy kalambury związane z tą  porą roku, która budzi  wszystko dookoła. Nas też wyrwała z zimowego marazmu. Przekonani, że teraz i życie się ociepli radośnie zanuciliśmy: Ja jeszcze z wiosną się rozkręcę, ja jeszcze z wiosną się roztańczę.

          • Światowy Dzień Zespołu Downa – Dzień Kolorowej Skarpetki

          • Corocznie od 2005 roku 21 dnia marca obchodzi się Światowy Dzień Zespołu Downa. Wyznaczona przez Europejskie Stowarzyszenie Zespołu Downa data nie jest przypadkowa - nawiązuje do trisomii 21, czyli nieprawidłowości chromosomalnej związanej z obecnością dodatkowej kopii całego lub części chromosomu 21. Od 2012 r. pieczę nad obchodami Dnia Zespołu Downa sprawuje Organizacja Narodów Zjednoczonych.

            Jaki jest cel istnienia Światowego Dnia Zespołu Downa?

            W tym roku kampania Światowego Dnia Zespołu Downa skupia się na pytaniu „Włączanie społeczne - co to znaczy?” Tego dnia szczególnie pochylamy się nad problemem zwiększenia efektywności działań i systemów umożliwiających osobom z Zespołem Downa pełne uczestnictwo w życiu społecznym oraz organizowania wsparcia ich samodzielności.

            Jednym z tradycyjnych już sposobów włączenia się do obchodów Dnia Zespołu Downa jest założenie niepasujących, kolorowych skarpetek. Pamiętajmy!

            Czym jest zespół Downa?

            Zespół Downa to najczęstsza chromosomalna wada rozwojowa u nowo narodzonych dzieci, w związku z tym, jak podkreślił Brian Stratford, należy pamiętać, że „nie jest chorobą, lecz częścią naszego bogatego i zróżnicowanego dziedzictwa biologicznego” (Minczakiewicz, Błeszyński 2019; za: Stratford 1993). Podaje się, że każdego roku na 750 urodzonych dzieci u jednego rozpoznaje się zespół Downa. W Polsce żyje około 60 tysięcy osób z trisomią 21.

            Jakie są cechy zespołu Downa?

            Obserwowane w tej grupie osób są:

            • opóźnienia rozwoju,

            • zaburzenia mowy,

            • zaburzenia komunikacji.

            Należy to wiązać głównie z:

            • licznymi wadami i anomaliami w budowie ciała oraz

            • niepełnosprawnością intelektualną, zaburzeniem rozwoju funkcji poznawczych.

            Ponadto duży wpływ na osiąganie umiejętności rozwojowych u dzieci z Zespołem Downa mają:

            • choroby współwystępujące, m.in. często występujące wady słuchu, epilepsja, zaburzenia endokrynologiczne, choroby układu oddechowego,

            • czas wprowadzenia i intensywność oddziaływań terapeutycznych.

            Odpowiednia, wzmożona stymulacja dzieci z Zespołem Downa jest niezmiernie ważna przede wszystkim w pierwszych pięciu latach życia ze względu na największą plastyczność mózgu.

            Źródło:

            - Błeszczyński J.J., Kaczorowska-Bay K., red. naukowa (2012), Diagnoza i Terapia Logopedyczna osób z niepełnosprawnością intelektualną, [w] Milewski S., Czaplewska E., Logopedia XXI wieku, Gdańsk, Harmonia Universalis

            - Strefa Logopedy


             

          • REKOLEKCJE WIELKOPOSTNE

          • W dniach 28 -  29 marca 2022 r. w kościele pw. Najświętszej Maryi Panny w Trojanowie uczniowie naszej szkoły mogą uczestniczyć w Rekolekcjach Wielkopostnych. Harmonogram wyjść na rekolekcje został przekazany wychowawcom klas.

            Pragnę nadmienić, że rekolekcje odbywają się w czasie trwania zajęć opiekuńczych. Dla uczniów nieuczęszczających na lekcje religii zostanie zorganizowana opieka i zajęcia w szkole (czas rekolekcji to około 1,5 godziny każdego dnia)