Aktualności

          • „Wolność się opłaca - żyj bez dopalacza”

          • 26 listopada bieżącego roku naszą szkołę odwiedzili policjanci p. Izabela Pajek oraz p. Paweł Rynkiewicz z Wydziału Prewencji – Zespół ds. Polityki Społecznej i Nieletnich KPP w Sochaczewie. W czasie prezentacji adresowanej do uczniów klas starszych ostrzegali przed skutkami używania środków psychoaktywnych i dopalaczy. Szczegółowo omówili konsekwencje zażywania i posiadania takich substancji. Na zakończenie młodzież obejrzała film pt: „Wolność się opłaca - żyj bez dopalacza.” Było to niezwykle ciekawe i pouczające spotkanie.

          • Mały Obywatel Świata czyli o drobnych krokach w stronę wielkich zmian

          • W dniach 18-24 listopada odbył się Tydzień Edukacji Globalnej, którego hasło brzmiało "Obudźmy się!To ostatni dzwonek dla klimatu!". Z tej okazji klasa OB przystąpiła do realizacji projektu Mały Obywatel Świata II. Przedszkolaki podróżując wraz z Tolą,Polą i Urwisem do dalekiej Amazonii odkryły bogactwo naturalne lasów równikowych. Poznały zwierzęta i rośliny występujące wyłącznie na tym obszarze i dowiedziały się dlaczego musimy chronić tamtejszą przyrodę. To była fascynująca przygoda,ale na Amazonii podróż się nie kończy przed małymi ekologami jeszcze do odkrycia Osada Kopciuchów w Tanzanii, budowanie robo-psa w Pakistanie a może też zwiedzanie świątyni Parambanan w Indonezji. 

          • Czytanie na dywanie

          • Od początku października wolontariusze  ze Szkolnego Koła Wolontariatu „Razem możemy więcej” organizują cotygodniową akcję „Czytanie na dywanie”. Spotkania odbywają się w poniedziałki w oddziale przedszkolnym, gdzie wolontariuszki i wolontariusze z ogromną przyjemnością czytają bajki i opowiadania młodszym dzieciom.

             

            Wiemy, że głośne czytanie dzieciom:

            - pobudza ciekawość świata

            - uczy myślenia

            - rozwija wyobraźnię

            - ćwiczy koncentrację

            - rozwija umiejętność słuchania

            Akcja pozwala na promocję czytelnictwa wśród najmłodszych dzieci ale także na doskonalenie umiejętność płynnego czytania przez starszych uczniów.

          • Wycieczka na farmę fotowoltaiczną

          • Młodzi ekolodzy wraz z opiekunem p. Pauliną Kocimską mieli możliwość zobaczyć z bliska odnawialne źródła energii. W Feliksowie powstała pierwsza w kraju elektrownia fotowoltaiczna. To najnowocześniejszy obiekt tego typu na świecie. Ma zapewniać lokalne bezpieczeństwo energetyczne. Takie przedsięwzięcia pokazują jak można dbać o naszą planetę.

          • Z wizytą u sochaczewskich policjantów

          •         Uczniowie z zerówki,trzeciej i piatej klasy gościli w nowej siedzibie Komendy Powiatowej Policji w Sochaczewie. Policjanci z Zespołu ds. Profilaktyki Społecznej, Nieletnich i Patologii zapoznali dzieci ze specyfiką pracy policjanta. 

                   Dzieci zwiedziły nową siedzibę komendy, zobaczyły przyjazny pokój przesłuchań, obejrzały radiowóz policyjny. Była to również świetna okazja do rozmowy o bezpieczeństwie i dla starszej grupy możliwość zapoznania się z historią powstania policji. Najmłodsi chętnie i z zaangażowaniem uczestniczyli w spotkaniu, na którym okazało się, że zasady bezpiecześntwa nie są im obce i doskonale wiedzą jak zachować się w codziennych sytuacjach, aby byli bezpieczni. Na koniec spotkania na policjantów jednak czekała najmilsza niespodzianka. Dzieci przygotowały podziękowania w formie wierszy, które wzruszyły policjantów. Dla sochaczewskich profilaktyków jest to największe podziękowanie, bo nie ma nic cenniejszego niż uśmiech dziecka i to, że zasady bezpieczeństwa przekazane przez funkcjonariuszy zapadają dzieciom w pamięćm żeby w razie potrzeby potrafiły z nich korzystać. KPP Sochaczew

          • Logo Koła Wolontariatu

          • Koordynator Szkolnego Koła Wolontariatu zorganizowała konkurs na logo koła. Każdy z wolontariuszy przedstawił swoją propozycję projektu.  Ostatecznie wyłoniono projekt Gabriela, ucznia klasy VIII.

          • Spektakl teatralny "Fantazaja Polska" w Mateczniku

          • 3

            " Mazowsze. Piasek. Wisła i las." Ziemia, która od wieków inspiruje poetów i kompozytorów. Jej folklor, tradycję próbuje " ocalić od zapomnienia" PZPiT "Mazowsze". 26 listopada w Otrębusach, uczniowie klas 0- IV mieli możliwość sami się o tym przekonać. Obejrzeli bowiem niezwykłe, barwne, dynamiczne widowisko edukacyjne "Fantazja polska". Tytuł spektaklu nawiązuje do młodzieńczej kompozycji wirtuoza, którego imię wkrótce z dumą nosić będzie nasza szkoła- Fryderyka Chopina. Oprócz utworów tego, któremu szumiały wierzby nad Utratą, wysłuchaliśmy dzieł stworzonych przez Ogińskiego i Wieniawskiego- kompozytorów, dla których rodzimy folklor był także inspiracją. Poznaliśmy również "wielką piątkę" polskich tańców narodowych: oberka zwanego obertasem, siarczystego mazura, powolnego kujawiaka, żywego krakowiaka, dostojnego poloneza. Te tańce to dziedzictwo naszej kultury i historii. Dobrze więc, że uczniowie wychodzili ze spektaklu zachwyceni. Niektórzy nawet z przytupem podśpiewywali :" juhu !".

          • Mój przyjaciel Miś

          • Pluszowe misie to ukochane zabawki większości dzieci. Pełnią rolę powierników sekretów i największych tajemnic, pocieszycieli. 25 listopada Misie obchodzą swój dzień. Pani Weronika Siejka nie pozwoliła zapomnieć o święcie przyjaciół swoim uczniom i przygotowała dla nich różnorodne zadania, których głównym bohaterem był pluszak.

            Grupa z klasy I pracowała z robotem edukacyjnym. Ich zadaniem było pokolorowanie trasy (konturów misia) i wstawienie dowolnych kodów tak, aby ozobot płynnie po nich przejechał.

            Na zajęciach indywidualnych uczestnicy utrwalali określenia stosunków przestrzennych poprzez umieszczanie rysunków misiów według słownej instrukcji nauczyciela, rozwijali percepcję wzrokową układając puzzle, doskonalili poczucie rytmu w zabawie „Tańczę jak miś”.

            Ten wyjątkowy dzień minął bardzo szybko i niezwykle przyjemnie. 

          • Święto Pluszowego Misia

          • 1

            Dzień 25 listopada roku w oddziale przedszkolnym był poświęcony ,,Międzynarodowemu Dniu Pluszowego Misia". Pani wyjaśniła dzieciom dlaczego przyniosły w tym dniu swoje misie do przedszkola. Dzień ten rozpoczął się od zabaw integracyjnych w grupie oraz gimnastyki porannej z misiem. Przedszkolaki przedstawiły swoje misie z imienia. Dzieci wykonały również misiowe pacynki, które zabrały do domów.

            Dzieci ze starszej grupy oddziału przedszkolnego w tym dniu przystąpiły do projektu „Mały Miś w świecie wielkiej literatury”. Jest to projekt, którego głównym celem jest rozwijanie czytelnictwa.

            Dzieci wraz z nauczycielem wybrały  grupową maskotkę – Misia, który w roku szkolnym 2019/2020 odbędzie czytelniczą podróż po domach przedszkolaków. Misiowi zostło nadane imię Teddy. Mis będzie wędrował po domach dzieci. Został wyposażony w dzienniczek, w którym rodzice wpiszą tytuł utworu, który został przeczytany, a dzieci wykonają pamiątkowy rysunek lub odrysują swoją rączkę (praca w domu). Serdecznie zapraszamy wszystkich Rodziców do włączenia się do w/w projektu.

          • „Razem możemy więcej”

          •       We wrześniu 2019 roku wznowiło swoją działalność Szkolne Koło Wolontariatu „Razem możemy więcej”. Głównym celem jego działalności jest aktywizowanie uczniów do działań na rzecz środowiska szkolnego i lokalnego. Koło rozwija także zainteresowania uczniów, umiejętności społeczne, a przede wszystkim niesie ze sobą wiele wartości wychowawczych, kształtujących kreatywność, odpowiedzialność, wrażliwość i otwartość na drugiego człowieka. 

                   W pracę Koła zaangażowało się 16 uczniów z klas VI i VIII. Koordynatorem Szkolnego Koła Wolontariatu jest pani mgr Beata Kacprzak.

          • Światowy Tydzień Przedsiębiorczości w naszej szkole

          • Światowy Tydzień Przedsiębiorczości to międzynarodowy projekt promujący przedsiębiorczość, który daje możliwość wzbogacenia oferty edukacyjnej o ciekawe zajęcia przygotowujące uczniów do wejścia na rynek pracy. W ramach tych zajęć w naszej szkole, dla klas 7 i 8, odbyło się spotkanie z lekarzem weterynarii, Panią Emilią Kamelak. Pani doktor opowiedziała nam o poszczególnych etapach szkolnych, które prowadzą do uzyskania tytułu. Pani Emilia zapoznała nas również z drogą, którą trzeba przejść aby założyć własną działalność gospodarczą. Uczniowie z zaciekawieniem wysłuchali informacji na temat zwierząt oraz o opiece nad nimi. 

          • W antycznej Grecji

          • Klasa V od kilku lekcji historii przenosi się w antyczny świat. Bawimy się w Bogów, wybieramy imiona i atrybuty, jakie byśmy chcieli mieć aby rządzić wszechświatem. Występujemy w teatrze greckim, nosimy maski odzwierciedlające nasze role: tragiczne lub komiczne. Uczymy się dyscyplin olimpijskich, które były na pierwszych igrzyskach w Grecji. Trochę szkoda, że opuszczamy już ten kraj, ale dużo z tych lekcji zapamiętamy. A może naprawdę tam pojedziemy?

          • Dzień Kredki u przedszkolaków

          • 22 listopada obchodziliśmy w grupie 6-latków Dzień Kredki. Każdy z nas zaczynał kiedyś swoją pierwszą przygodę z kredką, która doczekała się także swojego święta. Chyba każdy z nas śpiewał od najmłodszych lat piosenkę "Kolorowe kredki". 22 listopada ten dziecięcy przebój rozbrzmiewał w naszym przedszkolu. Dlatego też w tym dniu kredka znajdowała się w centrum naszych oddziaływań. Przez cały dzień, stając się tłem wspólnych zabaw, tańców i śpiewów. Przedszkolaki  miały do rozwiązania wiele zadań, które wykonały wzorowo. Na zakończenie dnia  zostały wręczone dyplomy za uczestnictwo we wspólnych zabawach.

          • Święto Kredki

          •         22 listopada obchodzimy Dzień Kredki. Kredka towarzyszy dzieciom przez długie lata także w czasie nauki w szkole. Z jej pomocą kształtujemy umiejętności, które są potrzebne każdemu człowiekowi. Dzięki niej uczniowie mogą wyrazić swoje myśli, uczucia, pragnienia.

                  Aby uczcić to święto w piątek na zajęciach terapeutycznych realizowano zadania dotyczące tej tematyki. Uczniowie przeczytali opowiadanie rozwijające inteligencję emocjonalną pt. „Kredki” i próbowali odpowiedzieć na kilka ważnych pytań. Następnie rozwiązywali dyktando graficzne i dorysowywali drugą połowę kredki. Na zakończenie stworzyli własne kredki dowolną techniką plastyczną, nucąc piosenkę: „Kolorowe kredki w pudełeczku noszę…”.

          • Jak chronić swoje dane osobowe?

          • Zdarza się, że sami nadmiernie dzielimy się informacjami na nasz temat. Media społecznościowe mogą być kopalnią wiedzy o nas, o naszym stanie majątkowym, miejscu pracy, poglądach i zainteresowaniach.

            UWAŻAJ NA TO CO I KOMU UDOSTĘPNIASZ O SOBIE W INTERNECIE
            NIE ZOSTAWIAJ DOKUMENTÓW W ZASTAW
            NIE PODAWAJ DANYCH PRZEZ TELEFON
            UWAŻAJ NA FORMULARZE Z DANYMI
            NIE WYRZUCAJ DANYCH NA ŚMIETNIK
            USUWAJ TRWALE DANE Z NOŚNIKÓW

            Nie pozostawiaj dowodu osobistego, paszportu, prawa jazdy, legitymacji szkolnej lub studenckiej jako zastaw. Nikt zgodnie z prawem nie może tego od Ciebie wymagać.
            Utrata kontroli nad dokumentem tożsamości naraża Cię na niebezpieczeństwo.
            Unikaj przekazywania danych telefonicznie – szczególnie, gdy to nie my dzwonimy, ale ktoś dzwoni do Ciebie. Upewnij się komu udostępniasz dane w trakcie rozmowy telefonicznej, a jeżeli trzeba zweryfikuj kontakt. Zachowaj rozwagę przy wypełnianiu i podpisywaniu różnego rodzaju ankiet, formularzy czy umów.
            Pamiętaj, że administrator danych musi spełnić wobec Ciebie obowiązek informacyjny, czyli przekazać Ci informacje na swój temat tak, abyś miał pewność, przez kogo i w jakim celu dane będą przetwarzane. Dokumenty z Twoimi danymi, to skarbnica wiedzy o Tobie, zwłaszcza gdy zawierają m.in. informacje o tym, gdzie pracujesz, ile zarabiasz, kiedy nie ma Cię w domu. Dlatego zniszcz je w sposób uniemożliwiający odtworzenie zawartych w nich danych osobowych, zanim wyrzucisz je do kosza.
            Zanim pozbędziesz się starych dysków twardych, pendrive'ów, kart pamięci, etc. usuń z nich swoje dane.
            Jednak zwykłe ich skasowanie nie będzie wystarczające. Dlatego, aby trwale usunąć z niego dane, skorzystaj z odpowiedniego do tego oprogramowania.
            UŻYWAJ PROGRAMÓW CHRONIĄCYCH KOMPUTER
            Używaj oprogramowania chroniącego komputer i urządzenia mobilne. Oprócz popularnych programów antywirusowych przydatne może być oprogramowanie zabezpieczające przed ingerencją z zewnątrz tzw. firewall.
            BĄDŹ CZUJNY W SIECI Nie odpowiadaj na maile od nieznanych Ci osób, gdy domagają się podania jakichś informacji czy namawiają Cię do kliknięcia w przesłany link lub otwarcia załącznika. Przy korzystaniu z usług bankowości elektronicznej zwracaj uwagę czy strona banku ma certyfikat ssl, w pasku przeglądarki.
            ZMIENIAJ HASŁA Okresowo zmieniaj hasła dostępu do komputera, poczty elektronicznej, systemów bankowości elektronicznej, ale również sklepów internetowych.
            Korzystaj z różnych haseł. Najlepiej, aby nie miały one nic wspólnego z Twoimi imieniem i nazwiskiem, datą urodzin itp.
            NIE PODAWAJ WSZELKICH DANYCH, KTÓRE POZWOLĄ NA TWOJĄ PEŁNĄ IDENTYFIKACJĘ
            Zakładając kartę lojalnościową podajesz sklepom imię, nazwisko, adres zamieszkania, datę ur., adres e-mail i nr tel., w zamian za promocje i bony rabatowe. Często niestety udzielasz zgód na wykorzystywanie Twoich danych w celach marketingowych nie tylko sprzedawcy, ale i jego partnerom.

            Źródło:uodo.gov.pl

          • Lapbooki i kodowanie, czyli lekcje o Polsce inaczej…

          •      Korzystając z ważnego wydarzenia, jakim jest Narodowe Święto Niepodległości, na zajęciach rewalidacyjnych i korekcyjno-kompensacyjnych przeprowadzono lekcje o Polsce. Przypomnienie i utrwalenie wiadomości o naszym kraju wyglądało jednak tym razem zupełnie inaczej.

                       Uczniowie pod kierunkiem Pani Weroniki Siejki pracowali technikami wykorzystując kreatywność oraz innowacyjność. Młodsi utrwalali symbole narodowe Polski, rozmawiali o odczuciach związanych z tym, że są Polakami, stwarzali przy pomocy guzików kontury Polski na macie do kodowania oraz kolorowali pola według wskazanych koordynatów uzyskując na mapie naszego kraju litery tworzące wyraz „Polska”.

                    Grupy z klas IV-VIII natomiast poznali innowacyjną metodę opracowywania różnorodnych tematów edukacyjnych. Lapbook, bo o niej mowa to rodzaj książki stworzonej na brystolu, w której umieszczamy informacje na wybrany temat. Wiadomości  mogą być prezentowane w kieszonkach, książeczkach o przeróżnych kształtach. Zbieranie informacji do lapbooka pozwala na syntezowanie wiedzy na dany temat w formie mapy pojęciowej. Po pokazaniu przykładowych lapbooków oraz sposobów przygotowania wnętrza teczki uczestniczy zabrali się do pracy. W środku znalazły się m. in. symbole narodowe, sąsiedzi Polski, ważne daty, polskie monety, czy quizy i dobble o Polsce. 

                           Wszystkie prace zostały wykonane starannie i prezentują się wspaniale!

             

          • „Gdy bój nad Bzurą wrzał...”

          • Z takim hasłem i wiadomościami z tej tematyki musieli się zmierzyć uczestnicy Powiatowego Sochaczewskiego Konkursu Historycznego z naszej szkoły. 21 listopada o godz.14 próbowali swoich sił sympatycy koła historycznego: Nikola, Natalia, Sandra, Antek, Iza, Kinga z klasy V i VI. Swoją wiedzę wykorzystali w teście, który zawierał różne treści, w zależności od grupy wiekowej. Informacje dotyczyły wizyty w Muzeum, wiadomości o bitwie nad Bzurą, rodzajów broni czy nazwisk dowódców. Gratulujemy naszym uczniom udziału w konkursie i zachęcamy innych do wzięcia udziału za rok.

          • "Chopinoteka"

          • Muzeum  Fryderyka Chopina w Żelazowej Woli organizuje programy edukacyjne, koncerty dla których inspiracją jest życie i twórczość Fryderyka Chopina. Chopinoteka to cykl poświęcony gatunkom muzycznym uprawianym przez Chopina, o których uczniowie szkoły muzycznej I stopnia rozmawiają z prowadzącym warsztaty muzykologiem. Spotkaniu towarzyszy muzyka na żywo.

            20 listopada uczniowie z klas piątej i szóstej mieli okazję uczestniczyć w warsztatach słuchania „ Dla maleńkiej Louisette. Kołysanka, czyli Berceuse Des-dur op. 57. Chopinowska Berceuse Des-dur op. 57 to wyjątkowy utwór w dorobku artysty. Za źródło natchnienia do jej skomponowania uznaje się zachwyt Fryderyka nad maleńką Louisette, córeczką Pauline Viardot, hiszpańskiej uczennicy Chopina.

            Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się, jakie są zasady tworzenia kołysanki oraz usłyszeli kilkanaście wariacji na temat czterotaktowego tematu zastosowanego w tym utworze. Ponadto przypomnieliśmy sobie jedną z najsłynniejszych melodii na świecie, Kołysankę Johannesa Brahmas, a także Kołysankę na skrzypce i fortepian Grażyny Bacewicz i Kołysankę op. 52 Karola Szymanowskiego.

            Warsztaty wzbogaciły naszą wiedzę w zakresie muzyki. Poznaliśmy także nowe wątki związane z biografią Chopina. Dowiedzieliśmy się, że był on bardzo dobrym i wrażliwym nauczycielem. Udzielał swoim uczniom bezcennych wskazówek i motywował ich do działania. My też z nich skorzystamy.

          • Tenis stołowy - dobra passa

          • 1

            W dniu 19 listopada w Szkole Podstawowej w Wymysłowie odbyły się Gminne Zawody w Tenisa Stołowego Chłopców. Skład naszej reprezentacji drużynowej:

            A.Florczak , K.Zdanowski - rocznik 2007 – 2008
            M.Spilaszek, K.Niegowski -rocznik 2006 - 2005
            Najwyższe miejsca w klasyfikacji indywidualnej: A.Florczak – II miejsce,
            M.Spilaszek- II miejsce.
            W klasyfikacji zespołowej chłopcy zdobyli zaszczytne I miejsce. Zwycięzcom serdecznie gratulujemy.

            Gminna klasyfikacja turnieju tenisa stołowego chłopców:
            1. SP Feliksów
            2. SP Wyczółki
            3. SP Mokas

          • Wizyta w muzeum

          • 2

            Uczniowie klasy V i klasy VI uczestniczyli w lekcji poświęconej Bitwie nad Bzurą 1939r. w Muzeum Ziemi Sochaczewskiej. Przewodnik przez godzinę ciekawie opowiadał, pokazywał i omawiał eksponaty, tłumaczył skąd się tam wzięły i od kogo zostały do muzeum przywiezione.

            Dzieci z ciekawością słuchały opowieści, często włączając się do dyskusji. Mogły obejrzeć oryginalny karabin przeciwpancerny, granatnik, armatę przeciwpancerną czy nieśmiertelniki żołnierzy z bitwy nad Bzurą. Obejrzały również skansen, w którym zobaczyły fragmenty mostu pontonowego na Bzurze. Zdobyta  wiedza przyda się uczniom na lekcjach oraz na kole historycznym, na które uczęszczają.