Jedną z koncepcji przyjaznych mózgowi, która nie tylko rozwija umiejętność uczenia się we współpracy, ale także stwarza warunki do wzmagania samodzielności, odpowiedzialności uczniów jest metoda projektu. Przez 5 tygodni drugoklasiści przygotowywali, wykorzystując ten sposób, informacje o wybranym zwierzątku. Pracowali zarówno w szkole, jak i w domach. Efekty swoich działań zaprezentowali kolegom i koleżankom 2 czerwca. Tego dnia usłyszeliśmy wiele ciekawych wiadomości o pandzie, nosorożcu białym, jaguarze, arze. Każda grupa starała się w interesujący sposób przedstawić swojego zwierzęcego bohatera. Wyczarowano piękne plakaty ,a nawet niesamowite przestrzenne formy. Wow ! Mogliśmy dotknąć prawdziwego bambusa. Jeden z zespołów przyszykował zestaw niespodzianek. Każdziuteńki upominek zawierał głowę niedźwiedzia bambusowego wykonaną długopisem 3D, cukierek i ciekawostkę o pandzie. Cóż za oryginalny pomysł! Dziękujemy za ten miły gest.
Praca metodą projektu przyczyniła się do integracji zespołu klasowego. Uczniowie wykazali inicjatywę, twórczy zapał, kreatywność. Wymyślali, eksperymentowali, a jednocześnie dobrze się przy tym bawili. Spodobał im się ten mechanizm zdobywania wiedzy. Już pytają kiedy będą mogli przygotować następną prezentację.
